53
Mathematikdidaktik (Subject) / Didaktik des Mathematikunterrichts in der Grundschule 1 (Lesson)
Vorlesung 1- 9
This lesson was created by Laury.
This lesson is not released for learning.
- Was sind polyvalente Aufgaben? Eine Aufgabe heißt polyvalent für eine Gruppe von SuS, wenn sie folgende Merkmale besitzt: 1. Jeder der Schüler der Gruppe findet mit hoher Wahrscheinlichkeit eine zutreffende Antwort. 2. Die Aufgabe ermöglicht Schülerantworten unterschiedlicher Qualität.
- Geben Sie weiter Möglichkeiten der inneren Differenzierung an. Aufgaben mit gestuften Anforderungsniveaus - Komplexaufgaben mit steigendem Anforderungsniveau - für jeden Schüler verbindlich z.B. Aufgabenstruktur erkennen Parallele Aufgaben -ähnliche Struktur, aber mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad - Schüler dürfen sich die Aufgaben selbst wählen - Problem: einige Schüler über-/unterschätzen sich Selbstdifferenzierende Aufgaben: - offene Aufgabe, die auf verschiedene Wege angegangen werden kann z.B. Polyvalente Aufgaben
- Nennen Sie verschiedene Möglichkeiten der Fertigkeitsentwicklung anhand von Aufgaben. Geben sie Bsp. an. Variation der sprachlichen Formulierung Bilden von Umkehraufgaben Spezial- und Extremfälle Aufgaben, die nicht mit Verfahren lösbar sind Aufgaben mit verschiedenen Lösungswegen Bewerten von Aufgaben und Lösungen Aufgabenstellungen zum Selbstbilden von Aufgaben durch SuS