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Internationale und Vergleichende Erziehungswissenschaft (Subject) / E1 - Methodologie und comparative mind (Lesson)
- The Comparative Mind Egal auf welche Weis wir und mit der Welt auseinandersetzen, wir tun es vergleichend wichtiger Schritt in der Entwicklung menschlicher Kognitionen Grundform des Vergleichs = Analogien und Metaphern
- Vergleich als Denkform und als Methode Vergleich lässt sich auf zwei Arten verstehen Denkform Methode (--> systematischer Erkenntnisgewinn)
- Methodo-Logik und Sozio-Logik Methodo Logik: Vergleich zw. universeller mentaler Operationen und (sozial) wissenschaftlicher Methode Sozio-Logik:Position des Forschenden zwischen Sozio-Zentrismus/Engagement und Perspektivismus/Distanziertheit
- Beziehungsgefüge z.B. Kindergarten und Familie --> Welche Leistung erfüllt der Kindergarten für die Familie--> ABER auch: Welche Leistung erfüllt die Familie für den Kindergarten direkter Vergleich, Arbeitsmarkt und Familie sind Beziehungsgefüge und werden miteinander verglichen
- Methodologie und Methode des Vergleichs Häufige Konfusion von Methodologie und Methode Vergleich als wissenschaftliche Methode:- Forschungsdesign auf der Basis des Erkenntnisstands- Erhebung und Analyse von Daten und Informationen- Interpretation der gesammelten Daten und Informationen- Verwendung und Weitergabe der Forschungsergebnisse (~ Kommunikation)
- Methodologie des Vergleichs Annahmen darüber, was Forschung ist oder sein soll (=wissenschaftstheoretische Überlegungen) Theoriebezug in unterschiedlichen Wissenschaftsbereichen Methodologische Fragen in der IVE- sozialwissenschaftliche Herangehensweise a) induktiv (~ von der Beschreibung eines oder mehrerer Länder zur Juxtaposition und zum Vergleich b) hypothetisch-deduktiv (~ Beschreibung, Juxtaposition und Bgl. basierend auf einer vorgängigen Theorie) Auswahl von quantitativen und qualitativen Verfahren der Datenerhebung & -analyse Funktion der Studie beeinflusst das Verhältnis von Deskription, Interpretation und Präskription
- Methoden zur Datenerhebung in der IVE keine spezifische Technik; Sozialwissenschaftliche Techniken Interview Befragung Beobachtung historische Erzeugnisse Sekundärliteratur Nutzung vorhandener Daten
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