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Einführung in wissenschaftliches Denken (Subject) / Bewertung wissenschaftlicher Informationen (Lesson)

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• wesentlichen Felder wissenschaftlicher Tätigkeit Produktion, Kommunikation und Distribution von Wissen
• Wissensproduktion Informations- und Datengewinnung, -analyse, -aufbereitung
• Kommunikation wissenschaftlicher Informationen -intern Zielgruppe: WissenschaftlerInnendurch:wissenschaftliche Publikationen, Lehre (Distribution) und informelle Kommunikation
• Kommunikation wissenschaftlicher Informationen -extern Zielgruppe: FachkollegInnen in der Praxis, fachfremde WissenschafterInnen, BerufspraktikerInnen anderer Fächer und LaiInnen.
• Interne Kommunikation wissenschaftlicher Ergebnisse - neue Forschungserkenntnise rasch kommuniziert, indem sie auf  Fachkonferenzen bzw. –kongressen im Rahmen eines Vortrages oder als Poster vorgestellt werden.→ Von den Konferenzen können Abstractbände (Proceedings) oder Kongresspublikationen, in denen die Vorträge abgedruckt werden, erscheinen.
• Interne Kommunikation wissenschaftlicher Ergebnisse -wissenschaftlichen Zeitschriften Veröffentlichung von: wissenschaftliche Berichte über eigene Forschungsergebnisse Review-Artikel → geben Überblick über Forschugsergebnisse in einem bestimmten Forschungsbereich
• Interne Kommunikation wissenschaftlicher Ergebnisse -Herausgeberwerke sind Sammelwerke in Buchform und vereinen mehrere wissenschaftliche Artikel in einem Band.
• Interne Kommunikation wissenschaftlicher Ergebnisse -Lehrbuch und Monografien (Einzelwerke in Buchform) stellen ein Thema bzw. einen Fachbereich umfassend dar.
• Interne Kommunikation wissenschaftlicher Ergebnisse -Forschungsinstitutionen Forschungsinstitutionen können Forschungsberichte herausgeben, in denen sie über ihre Forschungsergebnisse berichten.
• Zuverlässigkeit und Qualität Informationsquellen - wissenschaftliche Informationen wissenschaftliche Imformation über verschieden Informationsquellen kommuniziert, aber auch von LaiInnen (z.B. WissenschaftsjpurnalistInnen) weitergegeben
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• Zuverlässigkeit und Qualität Informationsquellen - psychologische Informationen im Alltag stammen im Alltag zumeist aus  Massenmedien, populärwissenschaftlicher Literatur wie Ratgebern oder Selbsthilfeliteratur und dem Internet.
• Zuverlässigkeit und Qualität Informationsquellen - Wissenschaftliche Berichte kommunizieren Forschungsergebnisse für WissenschafterInnen.
• Zuverlässigkeit und Qualität von Informationsquellen - verschiedenen Informationsquellen richten sich an verschiedene Zielgruppen und unterscheiden sich hinsichtlich der Gestaltung, des Anspruchsniveaus und der Zuverlässigkeit der übermittelten Information.
• Zuverlässigkeit und Qualität von Informationsquellen - Wissenschaftliche Literatur Wissenschaftliche Literatur richtet sich an WissenschafterInnen und soll den Standards für wissenschaftliche Arbeiten entsprechen.
• Zuverlässigkeit und Qualität von Informationsquellen - Populärwissenschaftliche Literatur Populärwissenschaftliche Literatur ist eine "Nacherzählung" für interessierte LaiInnen, in der komplexe Sachverhalte vereinfacht dargestellt werden.
• Zuverlässigkeit und Qualität von Informationsquellen -Massenmedien Massenmedien bedienen die Bedürfnisse eines Massenpublikums und richten sich nach Kriterien wie Unterhaltungswert, usw
• Wissenschaft systematisch gesammeltes, gesichertes, in Begründungszusammenhang stehendes Wissen zu einem Gegenstandsbereich
• wissenschaftliche Aussagen sollen intersubjektiv nachvollziehbar und intersubjektiv kommunizierbar sein
• Wissenschaftliche Literatur dient der Kommunikation unter wissenschaftlich Tätigen.
• Wissenschaftliche Forschung soll zu Erkenntnisfortschritt führen
• neue Erkenntnisse bevor neue Erkenntnisse in den Wissensbestand eines Forschungsgebietes aufgenommen werden, müssen sie der wissenschaftlichen Gemeinschaft zur Diskussion und Überprüfung zugänglich gemacht werden. Der Prozess, der zu wissenschaftlichen Ergebnissen geführt hat, muss für andere nachvollziehbar und überprüfbar sein.
• Gestaltungsmerkmale von wissenschaftlichen Texten Nachvollziehbarkeit ist eine Voraussetzung für die Überprüfbarkeit von Forschungsergebnissen. Es wird auf der Grundlage von Fakten argumentiert. Für Theorien und Fakten sind deren (wissenschaftliche) Quellen angegeben; es gibtQuellenhinweise im Text („Kurzbelege“) und im Literaturverzeichnis Verwendung von Fachbegriffen, wissenschaftssprachliche Formulierung und „unpersönlicher“ Schreibstil
• Nachvollziehbarkeit Ein Forschungsbericht ist dann nachvollziehbar gestaltet, wenn dieVorgangsweise der Forschungsarbeit so detailliert dokumentiert ist, dass eine Wiederholung der Arbeit auf dieser Grundlage möglich ist.
• Primärliteratur Eine Originalarbeit, in der die AutorInnen über die Ergebnisse ihrer Forschungsarbeit berichten.sie erscheint meist als unselbständiges Werk (als Beitrag in Zeitschriften oder Sammelwerken), seltener als selbständig erscheinendes Werk.
• Sekundärliteratur fasst mehrere Einzelarbeiten und Ergebnisse zusammen und stellt ein Fachgebiet bzw. Thema zusammenfassend dar.
• Arten und Formen wisseschaftlicher Literatur Einzelwerke Sammelwerke Bücher wissenschaftliche  Zeitschriften Beiträge in Zeitschriften Graue Literatur Populärwissenschaftliche Literatur Puplikationen für FachpraktikerInnen 
• Einzelwerke in sich abgeschlossene Werke ganzes Buch (selbständig erscheinendes Werk) ein Zeitschriftenaufsatz  ein Beitrag in einem Sammelwerk (unselbständig erscheinendes Werk) Monographien (Einzelschriften) sind selbständig erscheinende Werke, die ein begrenztes Thema behandeln. 
• Sammelwerke → mindestens zwei Beiträge in einem Band→ von mindestens zwei Verfassern(z. B.: Handbücher, Kongressschriften, usw.) dazu gehören:ReaderPeriodikaHerausgeberwerke
• „Reader“ Einbändige Sammelwerke, die wissenschaftliche bzw. fachliche Texte zu einem Themenbereich enthalten.
• Periodika sind mehrbändige Sammelwerke, die in regelmäßigen Abständen fortlaufend erscheinen (Zeitungen, Zeitschriften, Reihen).
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• „Herausgeberwerke“ Einbändige Sammelwerke und Reihen haben Herausgeber und werden daher „Herausgeberwerke“ genannt.
• Bücher können Einzelwerke (Monographien) oder Sammelwerke (Herausgeberwerke) sein; Monographien behandeln Themen zumeist umfassender, als das in Zeitschriftenbeiträgen möglich wäre.
• Wissenschaftliche Zeitschriften neue Forschungsergebnisse schneller veröffentlicht als in Büchern großen, wichtigen Zeitschriften in der Regel „peer reviewed" meistens von Fachliteratur Datenbanken erfasst und ausgewertet Rezeption durch Auswertung der Zitierhäufigkeit beurteilt Publikation in englischsprachigen Fachzeitschriften → internationale Rezeption deutschsprachigen Fachzeitschriften →schränkt Rezeption auf deutschen Sprachraum ein →daher veröffentlichen zum Teil deutsche psychologische Fachzeitschriften ihre Beiträge in englischer Sprache als Print- und/ oder Onlineausgaben.
• Beiträge in Zeitschriften: - empirische Arbeiten- theoretische Arbeiten (meist Übersichtsartikel – „Reviews“ - zum Stand des Wissens in einem bestimmten Fachbereich)
• Graue Literatur nicht im Buchhandel erhältliche Werke: Hochschulschriften, Forschungsberichte, Kongress-, Tagungsberichte; Veröffentlichungen von Institutionen, Privatdrucke/ im Selbstverlag Erschienenes
• Populärwissenschaftliche Literatur breites Publikum meisten erforderlichen Kriterien für wissenschaftliche Literatur fehlen wissenschaftliche Ergebnisse werden berichtet,brauchen aber nicht nachvollziehbar und genau belegt zu sein Meist praktische Bedeutung und Verwertbarkeit im Vordergrund  Die Qualität und Zuverlässigkeit kann variieren!
• Publikationen für FachpraktikerInnen FachpraktikerInnen greifen oft auf speziell für ihre Berufsgruppe geschriebene Publikationen zurück, um sich über anwendungsbezogene wissenschaftliche Ergebnisse aus ihrem Fachbereich zu informieren. z.B. eigens für diese Zielgruppe geschriebene Fachbücher oder Beiträge in Fachzeitschriften
• Bewertung von wissenschaftlichen Publikationen durch die Scientific Community Wissenschaftliche Arbeit bedarf einer Qualitätssicherungdurch evaluierende Institutionen (wie Evaluationsagenturen und Akkreditierungssysteme) sowie durch Peer Review Systeme und andere Bewertungssysteme (z. B. den Impact Faktor) geleistet
• Peer Review Eingereichte Beiträge von kompetenten FachkollegInnen ("Peers") beurteilt: →Anonymes Verfahren; →kritische Beurteilung,→Annahme oder Ablehnung bzw. fordern Überarbeitungen ein
• Kriterien für die Qualität von Peer- Reviews ObjektivitätReliabilitätValiditätVorteile und Schwächen bzw. mögliche alternative Ansätze werden z. T. sehr kritisch diskutiert Es gibt Datenbanken, die angeben, welche Zeitschriften einer Peer-Review unterzogen werden, z. B. die internationale psychologische Fachliteraturdatenbank PsycINFO
• Wie kann man überprüfen, ob eine Zeitschrift Peer Review hat? in Datenbank PsycINFO angegeben, über die Einschränkungsmöglichkeit Document Types/ peer-reviewed journal kann man die Treffer einer Literaturrecherche auf Zeitschriften mit Peer Review beschränken. ist Zeitschrift in den Citation Indexes erfasst (Citation Indexes enthalten nur Zeitschriften mit Peer Review).
• Impact Faktor Zeitschriften anhand deren Zitierhäufigkeiten bewertenEigentlich: Journal Impact Faktor.• Gewichtete Zitierhäufigkeiten für Zeitschriften.• Auf der Basis der Zitationsdatenbanken (Citation Indexes) des Institute forScientific Information (ISI) berechnet:
• Das ISI produziert drei Zitationsdatenbanken: Science Citation Index für Naturwissenschaften, Technik und MedizinSocial Sciences Citation Index für die Sozialwissenschaften Arts und Humanities Citation Index für die Kunst- und Geisteswissenschaften.
• Citation - Datenbanken nehmen zusätzlich zu den bibliographischen Angaben für ein Werk auch dessen Literaturverzeichnis auf. aus Literaturangaben Zitierhäufigkeiten errechnet Für den Impact Faktor werden jedes Jahr für die Beiträge einer Zeitschrift aus den jeweils zwei vorangegangenen Jahren die Zitierhäufigkeiten ermittelt und durch die Anzahl der „zitierbaren Artikel“ dieser Zeitschrift in diesen 2 Jahren gewichtet.  Der Impact Faktor ist in den „Journal Citation Reports“ zu finden.
• Kritikpunkte des Impact Faktors Auswahl der erfassten Zeitschriften (Schwerpunkt englischsprachige Publikationen) und die Benachteiligung von Forschungsfeldern mit kleiner Scientific Community angeführtDas Zählen von Publikationen und Zitierungen („Bibliometrie“) als Instrument zur Evaluation von wissenschaftlicher Leistung wird in der Wissenschaft kritisch diskutiert
• "Journal Citation Reports" Die Datenbank "Journal Citation Reports" weist den Impact Faktor für wissenschaftliche Zeitschriften nach.
• Nachteile von Peer Review, Impact Faktor und der Bevorzugung englischsprachiger Publikationen im Wissenschaftssystem →haben Lenkugseffekte Wissenschaftliche Tätigkeit soll nicht nur den wissenschaftlichen Erkenntnisgewinn vorantreiben, sondern auch durch die Lösung praktischer Probleme Nutzen für die Gesellschaft stiftenBenachteiligung von Publikationen für FachpraktikerInnen bzw. LaiInnenWichtig ist neben dem Ziel eines wissenschaftlichen Impacts auch das „Ziel eines hohen gesellschaftlichen Impacts“!!
• Wissenschaftliche Fachgesellschaften Deutsche Gesellschaft für Psychologie  American Psychological Association  Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation: wissenschaftlichen Informationsinfrastruktur für das Fach Psychologie
• Berufsvereinigungen Berufsverband Österreichischer PsychologInnen  Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen American Psychological Association
• Grundlegendes Verständnis des Wissenschaftsbetriebs (in der eigenen Fachkultur)  Wissenschaft stellt Fragen und kommuniziert Ergebnisse in der    wissenschaftlichen Gemeinschaft (und für die Gesellschaft) Forschung als kommunikativer Prozess Entstehungsprozess von Informationen ist wichtig für deren Bewertung Es gibt verschiedene Arten von Autorität Informationen haben Wert

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