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Wissenschaftliches Arbeiten (Subject) / Wissenschaftlich Schreiben (Lesson)
- Was zeichnet wiss. Schreiben aus? (allgemein) ist strategisches Schreiben dient der Mitteilung klar bestimmter + begrenzter Sachverhalte an ein Spezifsches Publikum
- Nenne die 6 Funktionsebenen gem. dem "Bietschhorn-Modell"! Inhalte (Grundlegendste Ebene): Wahl eines angemessenen+klar abgegrenzten Themas. Fachl. Richtigkeit + innere Stimmigkeit themat. Aspekte+Problemstellungen Thematische Entwicklung (Zweite Ebene): d.h. Wahl von sinnvollen Arbeitsschritten + deren gegenseitige Abgrenzung. Entwurf einer nachvollziehbaren Glied. Formulierung passender Titel Informationsdichte+außertextliche Bezüge (3. Ebene): Vorwissen der Leser entspr. einschätzen können. Anknüpfung der eigenen Arbeit an Forschungskontext. Leseführung: d.h. innertextliche Verweisungselemente. Dient der besseren Orientierung. -> "Metakommentare" Sprache: klare Formulierung, angemessene Terminologie, korrekte Grammatik etc Textsortenspezifische Anforderung: vorgegebener Umfang + Seitengestaltung eingehalten? korrekt zitiert + bibliografiert?
- Was ist das Besondere am Bietschhorn-Modell bzw. wie soll es verstanden werden? diese Ebenen sollen hierarchisch verstanden werden Bsp: es macht keinen Sinn, Korrekturen auf höheren Ebene zu machen, wenn eine darunterliegende noch Mängel aufweist
- Zwischen welchen 3 Gliederungsebenen lässt sich unterscheiden? Makrostruktur: betrifft Bildung von Kapiteln (welche Kapitel ergeben sich aus Arbeitsschritten? Unterkapitel aufgrund innerer Differenzierung notwendig?) Binnenstruktur: betrifft Anordnung der Kapitel + ihrer Beziehung zueinander Mikrostruktur: betrifft die innere Gliederung eines Kapitels (wie sollen einzelne Aspekte angeordnet werden?)
- Was versteht man unter "Textbausteinen"? Allgemein. Beispiele? häufig wiederkehrende Formulierungen diese Textbausteine bieten sich für innertextliche Leserführung an Beispiele: Vorankündigungen Überleitungen Rückverweise Zusammenfassung Ausblick
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