Mathe (Subject) / Tradition und Heute (Lesson)
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Tradition und Heute
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- Traditionelle Unterrichtsziele Beherrschen der Rechensätze Vertiefung des Zahlbegriffs Vertiefung der Kenntnis zur Zahldarstellung Rechnen können als Kulturtechnik
- Aktuelle Unterrichtsziele: Kompetenzaufbau Entdecken lassen der Rechenwege Variationen von Rechenwegen Verstehen und begründen von Algortihmen (schriftl. Rechnen) Verleich und Erproben verschiedener Rechenverfahren & Algorithmen
- Aktuelle Unterrichtsziele: Kompetenzen Rechenprozess verstehen Rechnen zur kognitiven Förderung (mathematisches Denken) Rechnen zum Erlernen algorithmischen Denkens
- Aktuelle Unterrichtsziele: Wege Keine einseitige Beschränkung auf einen Rechenweg Zahlen und Zahlenoperationen auf reale Vorgänge beziehen Reale Situationen mit den verfügbaren Mitteln mathematisieren Rechenergebnisse überprüfen und selbständig einschätzen
- Klasse 2: Einspluseinssätze und deren Umkehrung Addition und Subtraktion bis 100 Multiplikation + Division Multiplikationssätze (1) Kernaufgaben Divisionssätze (auch mit Rest) (2) Quadratsätze
- Klasse 3: Rechenoperation mündlich & halbschriftlich (Verfahren +/- begründen, entwickeln und beherrschen), (Ergebnis durch Überschlag abschätzen) Addition + Subtraktion schriftlich (Notationsform) Multiplikation + Division (Einmaleinssätze und ihre Umkehrung, Division mit Rest)
- Klasse 4: Addition und Subtraktion bis 100 Mit Zahlen bis 1000000 im Kopf und Schriftlich rechnen Multiplikation und Division (Schriftlich Rechen, Zusammenhang zwischen Multiplikation und Division finden)