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Psychologische Methodologie (Subject) / 05.01. (Lesson)
05.01.
This lesson was created by Laura_Henc.
This lesson is not released for learning.
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- Was ist die Definition der deskriptiven Feldforschung? - eine Kultur aus der Sicht ihrer Mitglieder kennen lernen & beschreiben, sie dadurch aber nicht verändern - wichtigste Methode ist die teilnehmende Beobachtung
- Was ist der Grundgedanke der deskriptiven Feldforschung und was sind die Anwendungsbeschränkungen? - Untersuchung des Forschungsgegenstandes in möglichst natürlichem Kontext, um Verzerrungen durch Eingriff der Untersuchungsmethoden zu vermeiden - Anwendungsbeschränkungen: nur anwendbar, wenn Feld ohne größere Stören zugänglich, die Forscher auf die Probleme eingestellt sind, ein Engagement für die Beteiligten ersichtlich ist
- Was sind die 5 Phasen der deskriptiven Feldforschung und was beinhalten sie? - Festlegen der Fragestellung -> Thema & Leitfaden - Herstellen des Feldkontakts -> bei offenen & bei geschlossenen Schauplätzen unterschiedlich - Materialsammlung -> zuerst gestreut, dann fokussierter - Ausstieg aus dem Feld -> längerer Zeitraum - Auswertung
- Was sind Probleme bei der deskriptiven Feldforschung? - Going Native - Ablehnung der Wertvorstellungen der untersuchten Kultur - Konflikte zwischen Forschenden und Erforschten - ethische Probleme
- Was bedeutet Going Native? Verlust von Distanz zum Forschungsgegenstand
- Welche Form der Beobachtung kommt in der qualitativen Forschung zur Anwendung und was ist seine Definition? - nonstandardisierte Beobachtung - es wird nicht vorab festgelegt, was beobachtet werden soll, sondern das ergibt sich im Verlauf der Untersuchung - Gegenstand wird in seiner Gesamtheit untersucht
- Was ist eine weitere Form der Beobachtung, die bei qualitativen Verfahren oft verwendet wird und was ist ihre Definition? - teilnehmende Beobachtung - die Beobachtenden übernehmen aktiv eine Rolle im Feld, um das Feld aus der Innenperspektive kennen zu lernen
- Was sind Anwendungsgebiete und besondere Eignung teilnehmender Beobachtung? - Forschungsgegenstand ist in soziale Situationen eingebettet - Gegenstandsbereich ist von außen schwer einsehbar - Fragestellung hat eher explorativen Charakter
- Was sind die Unterschiede zwischen offener und verdeckter Beobachtung? - Offen: Personen wissen, dass sie beobachtet werden und kennen die Forschungsfrage - verdeckt: wissen nicht dass sie Gegenstand einer Beobachtung sind, wirft erhebliche ethische Probleme auf
- Wie werden die beobachteten Daten erhoben? - möglichst detailliertes Beobachtungsprotokoll - da Beobachtung häufig die Außensicht und nicht die Bedeutung erfasst, wird sie oft mit anderen Verfahren kombiniert
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- Was sind bonreaktive Beobachtungsverfahren? - kein Kontakt zwischen Beobachtenden und Beobachteten - Gegenstand der Beobachtung sind die Spuren, die Menschen mit ihren Handlungen hinterlassen
- Wie hängen Selbst- und Fremdbeobachtung zusammen und was ist beobachtbar? - wo keine Selbstbeobachtung, da keine Fremdbeobachtung und andersrum - beobachtbar sind konkrete Verhaltensweisen
- Was sind die Vorteile der Verhaltensbeobachtung? - Einbeziehung neuer Verhaltensweisen - Untersuchung alter Verhaltensweisen unter neuen Bedingungen - Berücksichtigung einer Mannigfaltigkeit von Verhaltensaspekten - Erfassung spontanen Verhaltens - größere Nähe zu individueller Lerngeschichte
- Welche Verzerrungstendenzen und weitere Probleme tauchen bei der Verhaltensbeobachtung auf? - überforderte Differenzierungsfähigkeit - unscharfe Definition - Unvertrautheit mit den Beobachtungseinheiten - Willkür bei der Auswahl von Beobachtungseinheiten - schiwerige theoretische Begründung von Abgrenzungen - erschwerte Vergleichbarkeit bei nicht vorklassifizierten Verhaltensbeobachtungen
- Was sind Hilfen bei der Abgrenzung von Beobachtungseinheiten? - eindeutige Abgrenzungen suchen - natürliche & künstliche Einheiten unterscheiden - relevante Verhaltensweisen aussuchen - mit konkreten Beschreibungen beginnen, mit Abstraktionen abschließen - Bandbreite einer Beobachtungseinheit festlegen - disjunkte Einheiten & Vollständigkeit anstreben