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Grundschulpädgogik (Subject) / Leistung 2 (Lesson)
Pädagogisches Leistungsverständnis & Leistungserziehug
This lesson was created by Malee.
- Leistungen und Leistungsforderungen sollen nicht vollständig aus Schule verbannt werden, aber... ... Schule nicht kritiklos an Leistungsgesellschaft anpassen
- Zu was muss die Schule junge Menschen befähigen? Durch angemessene Leistungserziehung, ein menschenwürdiges Leben in der Leistungsgesellschaft führen zu können und sich human weiterzuentwickeln.
- Wann erst ist hohe Leistungsfähigkeit & bereitschaft nicht mehr wertambivalent? In welcher Verbindung? In Verbindung mit guten Zwecken und Zielen
- Zu welchen Gefühlen kommt es, wenn man Lernen und Leistung keinen Sinn verleiht? Leistungskritik und -verdruss
- Was, hinsichtlich der Leistung, wird heute nicht mehr ohne Weiteres akzeptiert? Aufstieg, Karriere, Einkommen und Ansehen
- Woran orientieren sich heute Teile der jüngeren Generation? Was versteht man unter 'verantwortbarer Leistungserziehung'? An Lebensfreude und Genuss. Verhindern, dass junge Menschen hohe Leistungen für beliebige Ziele und Zwecke erbringen.
- Welche Richtziele sollen rational begründet und kritisch hinterfragt werden? Kompetenz, Autonomie, Solidarität
- Was für ein Training ist in Schulen abzulehnen? Training für inhaltsleere und beliebige Ziele einsetzbare Leistungsfähigkeit
- Was sollte in der Schule erlernt werden? Kulturtechniken in Verbindung mit wertvollen Zielen und Inhalten (Klafki)
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