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Classroom Discourse (Subject) / Classroom Expressions 1 (Lesson)

teacher expressions in the classroom

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  • 1. Bitte schlagt die Bücher auf Seite 8 auf! 2. Ich möchte jetzt Eure Hausaufgaben kontrollieren. 3. Könntest Du bitte mal die Arbeitsblätter verteilen? 4. Was kannst Du auf dem Bild sehen? 5. Wer kann mir einen Sitzplan machen? 1. Bitte schlagt die Bücher auf Seite 8 auf!Open your books at page 8, please.2. Ich möchte jetzt Eure Hausaufgaben kontrollieren.Now I would like to check your homework.Note that 'control' would be wrong!3. Könntest Du bitte mal die Arbeitsblätter verteilen?Could you hand out the task sheets, please?4. Was kannst Du auf dem Bild sehen?What can you see in the picture?5. Wer kann mir einen Sitzplan machen?Can anyone draw a seating plan / chart for me?
  • 6. Wo ist das Klassenbuch? Wer führt das Klassenbuch? 7. Kannst Du bitte die Bücher einsammeln und zum Lehrerzimmer bringen? 8. Setz Dich bitte vernünftig hin! 9. Zeige auf, wenn Du was sagen willst! 10. Redet nicht ständig dazwischen! Auch Vorsagen ist nicht erlaubt! 6. Wo ist das Klassenbuch? Wer führt das Klassenbuch?Where's the register / record book? Who's the monitor?7. Kannst Du bitte die Bücher einsammeln und zum Lehrerzimmer bringen?Could you collect the books and take them to the staff room, please?8. Setz Dich bitte vernünftig hin!Could you please sit (down) properly.9. Zeige auf, wenn Du was sagen willst!Raise your hand if you want to say something / before speaking!10. Redet nicht ständig dazwischen! Auch Vorsagen ist nicht erlaubt!Stop interrupting / calling out! Prompting is also forbidden!
  • 11. Was soll das denn sein? 12. Heute diskutieren wir über das Leben an einem Internat. 13. Warum kommst Du schon wieder zu spät? 14. Kannst Du nicht einmal pünktlich sein? 15. Ich will nicht, dass das noch mal vorkommt! 16. Wo ist Deine Entschuldigung? Hast Du etwa geschwänzt? 11. Was soll das denn sein?What is that supposed to be?12. Heute diskutieren wir über das Leben an einem Internat.Today, we will / are going to discuss / will be discussing life at a boarding school.NOT: 'discussing about'!13. Warum kommst Du schon wieder zu spät?Why are you late again?14. Kannst Du nicht einmal pünktlich sein?Can't you ever be on time?15. Ich will nicht, dass das noch mal vorkommt!Don't let it happen again.16. Wo ist Deine Entschuldigung? Hast Du etwa geschwänzt?Have you got a note / an absence note / a sick note / a letter of excuse (from your parents)? Did youplay truant / skive (coll.) / cut classes / skip classes?
  • 17. Wir machen da weiter, wo wir aufgehört haben. 18. Hängt Eure Jacken bitte an die Kleiderhaken. 19. Zieht bitte die Rolladen runter. Wir müssen den Raum abdunkeln, damit Ihr das seht. 20. Wo ist denn der Schwamm schon wieder? 21. Funktioniert die Steckdose dahinten? Dann steck doch bitte das Kabel da rein. 17. Wir machen da weiter, wo wir aufgehört haben.Let's start again where we left off.18. Hängt Eure Jacken bitte an die Kleiderhaken.Hang your jackets on the peg, please.19. Zieht bitte die Rolladen runter. Wir müssen den Raum abdunkeln, damit Ihr das seht.Lower the blinds please. We must darken the room, so that you can see it.20. Wo ist denn der Schwamm schon wieder?Where is the sponge again / this time?21. Funktioniert die Steckdose dahinten? Dann steck doch bitte das Kabel da rein.Does that socket in the back work? Then plug the cable into it, please.
  • 22. Wir brauchen ein Verlängerungskabel. 23. Entweder ist die Sicherung durch oder wir haben einen Kurzschluss. Der Beamer funktioniert jedenfalls nicht. 24. Sag bitte dem Hausmeister Bescheid, dass bei uns eine Neonröhre flackert und brummt. Wir können uns nicht konzentrieren. 25. Mach mal bitte den Gang frei und nehmt Eure Taschen da weg. 26. Setzt Euch nicht auf die Heizkörper! 22. Wir brauchen ein Verlängerungskabel.We need an extension cable.23. Entweder ist die Sicherung durch oder wir haben einen Kurzschluss. Der Beamer funktioniert jedenfallsnicht.Either the fuse is blown or there is a short circuit. At any rate the (video) projector doesn't work / isn'tworking.The phrase 'to blow a fuse' is also used figuratively to denote a person's increasing anger (vgl. German'Mir gingen die Sicherungen durch.')24. Sag bitte dem Hausmeister Bescheid, dass bei uns eine Neonröhre flackert und brummt. Wir könnenuns nicht konzentrieren.Could you please go and tell the janitor / caretaker that one of the neon tubes is flickering and buzzing.25. Mach mal bitte den Gang frei und nehmt Eure Taschen da weg.Could you please clear the aisle and take your bags away from there.26. Setzt Euch nicht auf die Heizkörper!Do not sit on the radiators!
  • 27. Nimm Dir ein paar Reißzwecken und hefte das Poster an die Pinnwand. 28. Wirf bitte den Abfall in den Papierkorb. 29. Die Tafel muss sauber gemacht werden. Wer hat Tafeldienst? 30. Morgen ist schulfrei. 27. Nimm Dir ein paar Reißzwecken und hefte das Poster an die Pinnwand.Take a few drawing pins and pin the poster to the pinboard, please.28. Wirf bitte den Abfall in den Papierkorb.Put the litter into / Deposit the litter in the waste paper basket (BE) / wastebasket (AE), please.29. Die Tafel muss sauber gemacht werden. Wer hat Tafeldienst?The board needs cleaning. Who's the blackboard monitor?Other verbs from the word field to clean include to wash (with soap and water), to wipe (with a damp cloth), to brush (with a brush), to sweep (with a broom), to mop (with a mop), to vacuum or to hoover(with a vacuum cleaner), to rinse (with water), to dust (i.e. to remove dust, e.g. with a dry cloth), to scrub(by rubbing hard), to polish (i.e. to make sth shiny by rubbing it with a cloth) and to disinfect (by using chemicals that kill germs).30. Morgen ist schulfrei.There's no school tomorrow.
  • 31. Er hat sich schulisch ständig verbessert! 32. Morgen fällt die dritte Stunde aus. Frau Lessnig ist nicht da. Ihr habt dann bei Herrn Levenig Vertretung. 33. Nächsten Mittwoch werden dann von den Klassenlehrern die Zeugnisse ausgeteilt. 34. Um 11 Uhr könnt Ihr nach Hause gehen. Ihr habt dann hitzefrei. 35. Habt Ihr das alles mitgekriegt? 31. Er hat sich schulisch ständig verbessert!He has improved steadily at (BE) / in (AE) school.32. Morgen fällt die dritte Stunde aus. Frau Lessnig ist nicht da. Ihr habt dann bei Herrn Levenig Vertretung.Tomorrow's third lesson has been cancelled. Frau Lessnig will be absent. Herr Levening is going tostand in for her.33. Nächsten Mittwoch werden dann von den Klassenlehrern die Zeugnisse ausgeteilt.Next Wednesday the reports (BE) / report cards (AE) will be handed out by the form teachers.The terms certificate or diploma (AE) both refer to documents showing that students have successfully finished courses of study (vgl. das Abgangszeugnis), while the word reference refers to letters containing information about people's abilities, character and the performance of their duties which are usually intended for a new employer (vgl. das Arbeitszeugnis / Führungszeugnis). 34. Um 11 Uhr könnt Ihr nach Hause gehen. Ihr habt dann hitzefrei. At 11 o'clock you can go home. You'll have the rest of the day off due to the heat wave.35. Habt Ihr das alles mitgekriegt?Did you get all this?
  • 36. Was ist Dein Hauptfach? 37. Hauswirtschaft ist eins meiner Nebenfächer. 38. Paula ist ziemlich faul, sie kriegt aber trotzdem gute Noten. 39. Haltet Stifte und Papier bereit! 40. Schreibt Eure Namen rechts oben auf das Blatt! 36. Was ist Dein Hauptfach?What's your main / major subject? What do you major in?37. Hauswirtschaft ist eins meiner Nebenfächer.Home Economics is one of my subsidiary subjects / subsidiaries (BE) / minor subjects (AE).38. Paula ist ziemlich faul, sie kriegt aber trotzdem gute Noten.Paula is rather lazy / idle. She still has / gets good marks (BE) / grades (AE).39. Haltet Stifte und Papier bereit!Have pen and paper ready.40. Schreibt Eure Namen rechts oben auf das Blatt!Write your names in the top right hand corner!
  • 41. Schreibt nicht über den Rand! 42. Neuer Absatz! 43. Du hast vergessen, den Spickzettel aus dem Klassenarbeitsheft herauszunehmen. 44. Wer abschreibt kriegt 'ne fünf! 45. Wird das zusammen oder getrennt geschrieben? 41. Schreibt nicht über den Rand!Do not write in the margin!42. Neuer Absatz!New paragraph!43. Du hast vergessen, den Spickzettel aus dem Klassenarbeitsheft herauszunehmen.You forgot to remove the crib / cheat sheet from / take the ... out of your test book.44. Wer abschreibt kriegt 'ne fünf!Those who copy from their neighbours / cheat will get / be given an 'F'.45. Wird das zusammen oder getrennt geschrieben?Is it written separately or together / as one word or two?
  • 46. 'God' schreibt man immer groß, Du hast es klein geschrieben! 47. Wird 'traveller' mit zwei 'l' geschrieben? 48. Das muss doch Genitiv sein, also hast Du das Apostroph vergessen. 49. Muss hier ein Komma hin? 50. Irgendwelche Fragen zu Vokabeln? 46. 'God' schreibt man immer groß, Du hast es klein geschrieben!'God' is always spelt with a capital 'G'; yours is a small one.If this refers to a printed text: 'yours is a lower case letter'!47. Wird 'traveller' mit zwei 'l' geschrieben?Is 'traveller' spelt with a double 'l'?48. Das muss doch Genitiv sein, also hast Du das Apostroph vergessen.That's supposed to be in the genitive, so you left out the apostrophe!49. Muss hier ein Komma hin?Do I need a comma here?50. Irgendwelche Fragen zu Vokabeln?(Do you have) Any questions about the vocabulary?NOT: 'to the vocabulary'!NOT: 'vocabularies'!
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  • 51. Was bedeutet 'violence'? 52. Wie kann man das auf Englisch sagen? 53. Könnt Ihr mir sagen, was ein 'counter' ist? 54. Wer übernimmt die Rolle des Erzählers? 55. Ich verstehe Dich nicht richtig. 51. Was bedeutet 'violence'?What does 'violence' mean?NOT: 'What means 'violence'?'52. Wie kann man das auf Englisch sagen?How would you say this in English?53. Könnt Ihr mir sagen, was ein 'counter' ist?Can you tell me what a 'counter' is?54. Wer übernimmt die Rolle des Erzählers?Who would like to be / take the part of the narrator?55. Ich verstehe Dich nicht richtig.I don't quite see what you mean.
  • 56.Sehr gut, Susanne! 57. Fasse die Geschichte bitte kurz zusammen. 58. Kannst Du das präzisieren? 59. Ich bin jetzt in der fünften Klasse. 56. Sehr gut, Susanne!(Fine!) (Very) Well done.57. Fasse die Geschichte bitte kurz zusammen.Give us a brief outline of the story, please. Tell us the story in a few words / briefly.58. Kannst Du das präzisieren?Can you be more precise / give a few (more) details?59. Ich bin jetzt in der fünften Klasse.I'm in grade / form five now.NOT: 'class'!
  • 60. Könntest Du bitte den Ton lauter stellen? 61. Wenn Du keine Zeit mehr hast, lass diese Frage aus. 62. Jeder soll sich beim Rausgehen eine Kopie nehmen. 63. Bringt morgen bitte Eure Notebooks mit. 60. Könntest Du bitte den Ton lauter stellen?Could you turn the volume up, please?61. Wenn Du keine Zeit mehr hast, lass diese Frage aus.If you're running out of time, skip that question.62. Jeder soll sich beim Rausgehen eine Kopie nehmen.Everybody ought to / should take / pick a copy as they leave. Please, take / pick a copy as you leave.63. Bringt morgen bitte Eure Notebooks mit.Remember to / Make sure you bring your notebooks / laptops (along) tomorrow, please.
  • 64. Hast Du den Aufsatz schon abgegeben? 65. Das steht ziemlich weit unten auf der Seite. 66. Mach Dich bitte mit dem Artikel vertraut. 67. Arbeitet bitte zu dritt. 68. Wie bist Du mit der Aufgabe zurecht gekommen? 64. Hast Du den Aufsatz schon abgegeben?Have you handed in your essay yet?65. Das steht ziemlich weit unten auf der Seite.That's to be found somewhere near the bottom of the page.66. Mach Dich bitte mit dem Artikel vertraut.Please familiarize yourself with the article.67. Arbeitet bitte zu dritt.Work in groups of three, please.68. Wie bist Du mit der Aufgabe zurecht gekommen?How did you get on with the task?

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