Diffenetielle Psychologie (Subject) / 4b Lerntheoretische (Sozial-kognitive) Ansätze: Kelly (Lesson)

This lesson was created by ybreitkopf.

Learn lesson

This lesson is not released for learning.

back  |  next 1 / 1

• welche Lerntheoretische (Sozial-kognitive) Ansätze gibt es? George Kellys Therorie der Persönlichen Konstrukte Julian Rotters Konzept der Kontrollüberzeugung Albert Banduras sozial-kognitive Lerntheorie und Konzept der Selbstwirksamkeit
• wie ist die Grundidee von Kellys Theorie der persönlichen Konstrukte? Ausgangspunkt: Bewusste Gedanken (mentale Repräsentationen) über uns selbst, andere Menschen und Situationen beeinflussen, wie wir wahrnehmen, empfinden, entscheiden und uns verhalten. Erklärung der Kontinuität interindividueller Unterschiede über die Zeit durch individuelle stabile Sichtweisen Zwar spielen Umweltfaktoren und frühere Erfahrungen eine wichtige Rolle, doch stehen bewusste Kognitionen im Vordergrund
• Wie lautet das Fundamentales Postulat des Konstruktivismus? „Das Verhalten einer Person wird psychologisch durch die Art und Weise, wie sie Ereignisse antizipiert, kanalisiert.“ Der Mensch = „Wissenschaftler“ besitzt die Fähigkeit über sich/die Welt nachzudenken, macht Vorhersagen und überprüft diese strebt nach Bestätigung (Konsistenz) und Ausdehnung seiner persönlichen Konstrukte(Sichtweisen, Überzeugungen, Einstellungen) Er richtet das Denken, Fühlen und Handeln an diesen abstrakten „kognitiven“ Abbildungen (Konstruktsystem) aus Persönliches Konstruktsystem= Persönlichkeit, da es bestimmt, wie wir wahrnehmen, denken, fühlen und handeln
• was sind Persönliche Konstrukte? sind subjektive Abbildungen (Ideen, Gefühle, Wissen) der physikalischen, sozialen, aber auch der inneren Welt, um die Welt zu klassifizieren und zu interpretieren (z.B. „Auto“, „Selbst“, „Ich“) Beispielkonstrukt: „Extraversion-Introversion“
• was sind die 11 Korallarien der Theorie der persönlichen Konstrukte? nenne diese beschreiben, wie kognitive Prozesse uns die Erstellung, Nutzung und Veränderung persönlicher Konstrukte ermöglichen. Konstruktionskorollarium Individualitätskorollarium Organisationskorollarium Dichotomiekorollarium Bereichskorollarium Wahlkorrolarium Erfahrungskorollarium Modulationskorollarium Fragmentierungskorollarium Ähnlichkeitskorellarium Sozialitätskorellarium
• 1. Worin besteht das Entwicklungsziel? 2. Woher Kommt die Motivation 3. Wie entstehen interindividuelle UNterschiede?  Das Entwicklungsziel bestehe darin, das Wissen über sich und die Welt zu maximieren, was durch die Weiterentwicklung des persönlichen Konstruktsystemserreicht werden kann. Streben nach Wissen über die Lebensumwelt sei in der Natur des Menschen verankert Die materielle und soziale Umwelt spiele eine wichtige Rolle bei der Entwicklung unseres Konstruktsystems, sie sind aber nicht deterministisch
• Wie sieht die Gesunde Persönlichkeitsentwicklung nach Kelly aus? Bei der Geburt sind wir alle gleich. das Kind als Teil seiner Lernerfahrungen Rückmeldung von der sozialen Umwelt bezüglich der Effektivität seines Konstruktsystems Mit zunehmender Erfahrung werden unsere persönlichen Konstrukteeffektiver Eine gesunde Entwicklung führt zur Ausprägung eines präzisen und ausgefeilten Systems persönlicher Konstrukte, das dem Individuum erlaube, seine Umwelt flexibel zu sehen → das Individuum ist offen für neue Erfahrungen,kreativ undanpassungsfähig (eher „frei“)
• Wie sieht die ungesunde Persönlichkeitsentwicklung nach Kelly aus? Eine gestörte Entwicklung führt zur Ausprägung eines unpräszisen, fragmentierten und rigiden Systems persönlicher Konstrukte, das dem Individuum bei der Interpretation seiner Umwelt wenig Spielraum lässt → das Individuum ist unflexibel,wenig kreativ undwenig anpassungsfähig (eher „determiniert“)
• Welche Verfahren verwendete Kelly bei der Diagnostik von persönlicher Konstrukte? Die Selbstcharakterisierung Der Role Construct Reportery Test
• Wie sieht die Klinische Anwendung der Theorie von Kelly aus? Die Aufgabe der Therapeuten besteht darin, den Klienten ihre ineffizienten Konstruktezur Interpretation von Ereignissen/Situationen bewusst zu machen  der Patient soll eine Rolle spielen (Fixierte Rollentherapie), Erleichterung, alte Konstruktezu lockern bzw. zu modifizieren und neue Konstruktezu entwickeln
• Advertisement
• Fasse die Theorie von Kelly Zusammen Kelly sah den Mensch als Wissenschaftler, der die ihn umgebende Welt versucht zu verstehen, der sich freiZiele setzen kann und Erwartungen aufstellt, die ihn anschließend in seinem Verhalten determinieren(Fundamentalpostulat) Die kognitiven Schemata, mittels derer wir Ereignisse/Situationen wahrnehmen und interpretieren und aufgrund derer wir uns in ganz individueller Art und Weise verhalten, werden als persönliche Konstrukte bezeichnet Die Struktur und Funktionsweise des persönlichen Konstruktsystems(Persönlichkeit) wird anhand von 11 Korollarien spezifiziert Die Persönlichkeitsentwicklung besteht in der Spezifizierung und Veränderung des persönlichen Konstruktsystems Diagnostik: Selbstcharakterisierung, RoleConstructRepertoryTests Therapie: Kontrollierte Elaboration, fixierte Rollentherapie

back  |  next 1 / 1