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Psychologie 2 (Subject) / Einflüsse von Minoritäten und Majoritäten in Gruppen (Lesson)
- „Das Staunen des Salomon Asch“ - Versuchsergebnisse • ca. 75% der Leute passten sich an und wählten die falscheAntwort• Konformität wächst mit zunehmender Anzahl der Gruppenmitglieder(ab Größe von 4-5 jedoch kaum noch Einfluss) >sie schlossen sich der Majorität an in der Annahme, dass dieanderen Kinder das gleiche Buch besäßen> aber: beim stillen Zeigen auf das richtige Bild schlossen sich inweiteren Versuchen „nur“ 44 % der Gruppe an - der sozialeDruck stieg, wenn die Kinder ihre Meinung öffentlich machenmussten
- Mechanismen für konformes Verhalten - Salomon Asch informativer Einfluss:– in einer uneindeutigen Situation wird das Urteil anderer alswertvoll herangezogen (Orientierungshilfe) • normativer Einfluss:– Menschen passen sich häufig dem Verhalten an, welches siebei anderen Menschen wahrnehmen, obwohl sie im Grundegenommen von dem Gegenteil überzeugt sind. • Unterscheidung:– „öffentliche“ vs. „private“ Zustimmung
- Bedingungen konformen Verhaltens in Gruppen - Salomon Asch • Gruppenziel (Belohnung)• Status innerhalb der Gruppe (niedrig, mittel, hoch)• wahrgenommene Kompetenz der anderen• Größe der Majorität (bis zu einem gewissen Grad)• Einigkeit der Majoritätaber: verfügt der/die Proband/in über eine unterstützende Person,verringert dies die Konformitätsneigung signifikant
- Bedingungen konformen Verhaltens in Gruppen • Gruppenziel (Belohnung)• Status innerhalb der Gruppe (niedrig, mittel, hoch)• wahrgenommene Kompetenz der anderen• Größe der Majorität (bis zu einem gewissen Grad)• Einigkeit der Majoritätaber: verfügt der/die Proband/in über eine unterstützende Person,verringert dies die Konformitätsneigung signifikant
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