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Lehr-Lernpsychologie (Subject) / 4. Curriculumskonstruktion (Lesson)

Leutner

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  • Was bedeutet Curriculum? Lehrplan - auf ein klar definiertes Ziel ausgerichtet
  • Wie wird ein Curriculum erstellt? Soll-Lage (Lehrziel) + Ist-Lage (Ausgangslage) → Lehrstoff → Zerlegung in Teilmengen/-ziele → Sequenzierung → Curriculum
  • Was bedeuten "Lehrzielhierarchien"? Zerlegung eines Lehrstoffs in Teilmengen bzw. eines Lehrziels in Teilziele.
  • Welche Lehrzielhierarchien gibt es? - Lernhierarchie (experimentelle Prüfung) - Leistungshierarchie (psychometrische Prüfung)     → Sonderfall: Kompetenzstufenmodelle
  • Was bedeutet die Sequenzproblematik? - Anzahl der Möglichkeiten, Teilziele n in Reihenfolge zu bringen → optimale Reihenfolge nicht rein empirisch untersuchbar - Transferproblem: nicht alle Reihenfolgen gleichwertig - Bsp.: "Fulda-Werra"-Technik           - linker Ast von untern nach oben, dann rechter Ast
  • Welche vier Arten von Lehrgängen gibt es und wer hat sie eingeführt? - Analythische vs. synthetische - Spirale (Bruner) vs. epochale - Lineare vs. verwebte (bzw. vernetzte - Norman, Leutner) - Zoomtechnik (Reigeluth)
  • Wie ist der analythische, wie der synthetische Lehrgang aufgebaut? - analythisch: von unten nach oben - synthetisch: von oben nach unten
  • Welche Alternative gibt es laut Rosch zu den analytischen & den synthetischen Lehrgängen? Bei Begriffshierarchie mit Ebene der "Basis-Begriffe" beginnen.
  • Wie ist der spiralige, wie der epochale Lehrgang aufgebaut? -spiralig: erst unterste Ebene, dann nächste Ebene) - epochal: erst ein Ast, dann der nächste
  • Welche Vor- und welche Nachteile haben der spiralige & der epochale Lehrgang? Spiralig: - Vorteil: regelmäßige Widerholung - Nachteil: späte Verknüpfung einzelner Komponenten Epochal: - Nachteil: späte Wiederholung
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  • Wie ist der verwebte, wie der vernetzte Lehrgang aufgebaut? Verwebt: - Anknüpfen an Vorwissen Vernetzt: - mit analytischem Vorgehen kombinierbar - nominale Definition eines neuen Begriffs unter Rückgriff auf einen unmittelbar zuvor gelernten Begriff
  • Warum ist die Webtechnik nach Norman problematisch? Da es abhängig von einzelnen Individuen ist.
  • Was beinhaltet der Lehrgang der Zoomtechnik? - Totalansicht (für Überblick) → Heran-Zoomen (Detail) → Heraus-Zoomen (Totale) - Folge von absteigenden & aufsteigenden Sequenzen
  • Was ist ein Hypertext und wozu wird er eingesetzt? - z.B. das Internet → als Möglichkeit Sequenzierung nicht vorzugeben und den Schülern zu überlassen
  • Was sind die Vor- und Nachteile von Hypertext mit Navigationshilfen? Vorteile: - Schüler mit geringem Vorwissenwissen profitieren von Navigationshilfen & spezifischen Zielvorgaben Nachteile: - Schüler mit höherem Wissen profitieren nicht von Navigationshilfen - Problematisch bei unspezifischen Lernaufträgen - Desorientierung im "Hyperspace"
  • Wie kann man Curricula prüfen? Evaluationsexperiment mit Experimental- und Kontrollgruppe sowie mit Prä- und Posttest.