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Allgemeine Psychologie & Biopsychologie (Subject) / Vergessen (Lesson)
- vergessen
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- Nenne u beschreibe mögliche Mechanismen des Vergessens (1) Spurenzerfall mit der Zeit verfallen Gedächtnisspuren passiv Konzept ist schwer nachzuweisen, da von Interferenz abzugrenzen, ist umstritten Retroaktive Interferenz Vergessen ist Folge von parallelen Prozessen während der Phase in der sich Wissen festigt (Konsolidierungsphase) Schlafen zw. Enkodierung (Speicherung) u Abruf fördert Behalten je besser Inhalte abgespeichert sind, desto unempfindlicher sind sie gegen Störung Proaktive Interferenz alte Inform. stören Lernen von neuen, wenn semantische Ähnlichkeit (groß, riesig, mächtig) schwache Verbindung zw. Abrufhinweis u. Gedächtnisinhalt fördert Vergessen
- Nenne u beschreibe mögliche Mechanismen des Vergessen (2) Fehlende Abrufhinweise erinnern an vergessen Geglaubtes, wenn Situation (Kontext) übereinstimmt-> Déjà vu Abrufinduzierte Inhibition wenn nur einige gelernte Inform. abgerufen werden, werden nur gelernte (u. nicht abgerufene) schlechter erinnert abgerufenen Inform. hemmen Erinnern an nicht abgerufenen Motiviertes Vergessen Konzept aus Psychoanalyse: unerwünschte Inhalte / Traumata werden "verdrängt" beides in Forschung sehr umtritten ob es existiert
- Erkläre Fehlleistungen des Gedächtnisses nach Schacter (2003) Zerfall mit der Zeit abnehmender Zugriff auf Gedächtnisinhalte Geistesabwesenheit Unaufmerksamkeit bei Enkodierung (Verknüpfung / Verarbeitung) Blockierung Inform. gespeichert, kann momentan aber nicht abgerufen werden Fehlattribution Ged.inhalte werden einer falschen Quelle zugeordnet Beeinflussbarkeit Ged.inhalte über Ereignisse die nie stattgefunden haben Verzerrung Aktuelles Wissen beeinflusst / verzerrt Erinnerung aus Vergangenheit Persistenz Ungewolltes Erinnern an Ged.inhalte, die man nicht vergesssen kann Fehlleistungen können großes Problem bei Zeugenaussagen vor Gericht sein