Theorien der Sozialen Arbeit (Subject) / Psychoanalytische Sozial Arbeit (Lesson)

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• Wann verwenden wir PSA? - äußere not u innere not zusammentreffen - tech-instrumentelle hilfeleistung nicht mehr ausreicht - langfristige arbeit mit den emotionen u beziehung
• Wie hat sich die PSA entwickelt? Wer war ihr begründer? - 1920iger jahre, psychoanalytische pädagogik, august aichhorn - erste blütezeit bis anfang ´30iger jahre; verfolgung dch nazis, nelly wolffheim - psa u usa; immigrierende pädagogen/ psychoanalytiker; bruno bettelheim, ernst federn
• Was löste die Renaissance der psa aus? Wer hat einfluss genommen? - verein f psychoanalytische psa - buchreihe "psychoanalytische pädagogik" - berücksichtigung in lexika u methodenbücher
• Welche Bedeutung hat das unterbewusste? - verdrängte bereiche - große bereiche sind unbewusst determiniert - unkontrollierbarkeit v wichtigen bedingungsfaktoren
• Was ist Übertragungsrx? - frühere beziehungen emotional auf die vor einem stehenden person zu übertragen - form d wiederholung an konflikthafte, unverarbeitete beziehungsmuster - stimmt nicht mit der tatsächlichen fkt/ person überein - äußert sich in verschlüsselten interaktionsformen u beziehungsangeboten
• Was ist gegenübertragung?  - es handelt sich dabei um unbewusste Identifizierungen mit dem in der Übertragung angebotenen Beziehungsmuster
• Welche Dynamik hat Trauma und wo findet man ihre anwendung? - unbegleitete minderjährige, junge im heim - posttraumatische trauma, extremsituationen, kumulative trauma, abhängigkeit des klienten
• Was versteht man unter wiederholungszwang? - trauma kann nicht bewältigt werden - entscheidende bedeutung hat projektive identifizierung
• Was sind die Elemente des selbstreflexiven Verstehensansatzes Rahmen & Setting abstinenz & empathie bedeutung des "szenischen Verstehen" selbstreflexion, -erfahrung
• was versteht man unter "szenisches verstehen" im selbstreflexiven verstehensansatz Praxisbsp: sozialarbeiter hat termin doppelt belegt; jugendlicher hatte mit seinen eltern probleme weil sie nie zeit für ihn hatten - arbeit war immer wichtiger
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• welche Bedeutung hat die Beziehung i d psychoanalytischen soar gedanken zur beruflichen praxis instrumentelle hilfen und beziehung zum klienten aufbau einer tragfähigen, längeren beziehung
• wie geschieht die therapeutisch wirksame Betreuung der kinder i d Psycho.. über die beziehung + gestaltung des rahmens in dem die beziehung stattfindet -> "therapeutisches milieu" therapeutisches milieu:  jugendlicher kann neue heilende erfahrungen machen
• wo hat die Psychoanalyse einfluss i d soar psychiatrische einrichtungen psychoanalytischer kinder & judendlichenpsychotherapeut hilfswissenschaft u reflexionsinstrument f d soar
• Welche anwendungsfelder gibt es für d Psychoanalyse i d soar  für Frühgeborene und ihre Eltern in der Frühförderung im Familienentlastenden Dienst in der Erziehungsberatung im Kindergarten im therapeutischen Heim mit Migranten in der Schule bei Menschen mit geistigen Behinderungen in einem Pflegeheim für alte Menschen
• welchen nutzen & gewinn hat die psycho Die Dimension des Unbewussten Weite Verbreitung psychoanalytischen Basiswissens im Berufsstand Klare theoretisch-methodische Ausrichtung Lange Traditionen in der Sozialen Arbeit Bedeutung der biographischen Perspektive im Hilfeprozess Stellenwert der Kindheit Bedeutung der Eltern und Erzieher für die kindliche Entwicklung Bedeutung der Beziehung Bedeutung der Supervision
• Welche vorbehalte & Grenzen gibt es f d Psychoanalyse i d soar Dubiose Theorienansätze mit fehlender empirischer Absicherung Dominanz medizinisch-psychologischer/psychotherapeutischen Forschung Völlige Ausrichtung am Individuum Fokussierung auf psychischen anstelle von sozialen Problemen Überschätzung der Beziehung, Vernachlässigung der Verhaltensebene Hohe Gefahr der Manipulation Fehlender gesellschaftlicher Bezug sozialer Probleme Primär Angebote für Kinder und Jugendliche in der Sozialen Arbeit Erklärungen und Rechtfertigung aus dem eigenen Modell

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