Begründer der Inferenzforschung
Georg Müller Benton Underwood
Faktoren die zu Vergessen führen können
Weiteres Lernen (Inferenz beim Abrufen) Stimmungswechsel Kontextwechsel (Ortswechsel)
Begründer der Kontextwechselforschung
Alan Baddeley Gordon Bower
das HERA modell
Encodierung eher durch die Frontale linke Hemisphäre Abruf eher durch die rechte Frontale Hemisphäre
Eigenschaften und Bedeutung des Episodischen Gedächtnisses
willentlich und bewusst sehr leistungsstark sehr anfällig (v.a. im Alter) Bedeutung: Hypothesenbildung Erfahrungsbildung (semantisches Gedächtnis) Identität (Selbstbezug)
Eigenschaften und Bedeutung des semantischen Gedächtnis
willentlich, bewusst sehr leistungsstark weniger anfällig (im Alter) Bedeutung Wissensbasis Vorhersageinstrument Interaktion mit dem Episodischen Gedächtnis
Einflussgrößen beim episodischen Erinnern
semantische Verarbeitung bildliche Verarbeitung Abrufübung Lernniveau Organisation Hinweisreize beim Test
Lernniveau vs. Abrufübung
Aktives Lernen führt v.a. längerfristig zu besserem Erinnern als passives Lernen Der positive Effekt nimmt mit der Anzahl der Übungsdurchgänge zu. →Einmaliges korrektes Erinnern ist nur wenig hilfreich,für das langfristige Erinnern →Wiederholtes Erinnern von gelerntem Material ist sehr gut, um Dinge nicht zu vergessen
Semantische Verarbeitung
ist fürs Erinnern sehr viel dienlicher als: phonologisch / visuelle Verarbeitung oder Verarbeitung nach Oberflächenmerkmalen (wieviele Vokale...)
Rolle der Organisation der Inhalte
Inhalte eingebettet in unzusammenhängende Sätze sehr viel schlechter als eingebettet in ein Skript (Restaurantbesuch) eingebettet in ein Schema (strukturierte Geschichte) → Experten - Laie Unterschiede
"Reminiscense" Bump
In allen Kulturen nur für Positive Erinnerungen
