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SMK 2 (Subject) / PUB 1 - 6 (Lesson)

Medieninhaltsforschung

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  • Medieninhaltsforschung Behindertensport in den Medien? => Berichte über Parasport werden deutlich seltener bebildert => Noch deutlicher wird dies, wenn man Sportberichterstattung über Behindertensport jenseits der Paralympics in Betracht zieht (vgl. Ludwig 2012) 
  • Medieninhaltsforschung Einordnung in komm.-wiss. Kontext originärpublizistisch veröffentlichte oder über die Massenmedien verbreitete Inhalte originärpublizistische Aussagen (öffentliche Reden/Ansprachen) über Massenmedien verbreitete Inhalte (Zeitungen, Radio, TV, Internet)
  • Medieninhaltsforschung Feldschema der Massenkommunikation 8/38
  • Medieninhaltsforschung Felder der Aussagenforschung •  Beschreibung von journalistischen Inhalten und Darstellungsformen •  Struktur- und Themenanalysen •  Qualitative Merkmalsanalysen •  Resonanzanalysen •  Inferenzanalysen (Rückschluss auf Kontext, Wirklichkeit, Intentionen des Kommunikators und Wirkungen) 
  • Medieninhaltsforschung Inhaltsanalyse - Definitionen „Content analysis is a research technique for the objective, systematic and quantitative description of the manifest content of communication“ (Berelson 1952, S. 18) „Inhaltsanalyse ist eine empirische Methode zur systematischen, intersubjektiv nachvollziehbaren Beschreibung inhaltlicher und formaler Merkmale von Mitteilungen.“ (Früh 1998, S. 24) 
  • Medieninhaltsforschung Inhaltsanalyse - Gütekriterien Intersubjektivität:Sachverhalte sind für andere Forscher nachzuvollziehen, Messung sollte vom Beobachter unabhängig sein (früher: Objektivität).  Validität:Gültigkeit (es soll das gemessen werden, was man messen möchte)  Reliabilität:Zuverlässigkeit (bei Wiederholung einer Messung sollte man stets das gleiche Ergebnis erzielen) 
  • Medieninhaltsforschung Was Inhaltsanalyse nicht ist Inhaltsanalyse im komm.-wiss. Sinne ist nicht:  • Hermeneutik • Bewertung und Kritik von Texten • Interpretation und Deutung von Aussagen  Stattdessen: • Große Zahl von Botschaften vergleichbarer Natur • allgemeine und verallgemeinernde Aussagen 
  • Medieninhaltsforschung Inhaltsanalyse: Unterscheidungen - Deskriptive Analyse (Beschreibendes Verfahren) - Inferenzanalyse (Schlussfolgerungen von Inhalten auf andere Bereiche) 
  • Medieninhaltsforschung Inhaltsanalyse: Unterscheidungen Deskriptive Ansätze Inhalte/Botschaft Daten-> Quellenvergleich-> Berichtserstattung im Zeitverlauf-> Mediale Diskurse
  • Medieninhaltsforschung Quellenvergleich: Beispiel Programmanalyse Ausgangsproblem/Fragestellung: Unterscheiden sich öffentlich-rechtliche und private Fernsehanstalten stark genug, um eine unterschiedliche Behandlung durch den Gesetzgeber zu rechtfertigen ?  „Lösungsweg“: Vergleichende Inhaltsanalyse der TV-Programme 
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  • Medieninhaltsforschung Zeitverläufe: Beispiel Bildberichterstattung Problem/Fragestellung: Fußball, Medien und Wirtschaft gehen eine zunehmend enge Verbindung ein. Lassen sich in der Fußballbildberichterstattung Entwicklungen ablesen, die Hinweise auf eine zunehmende produktpolitische Ausrichtung und damit eine zunehmende Ökonomisierung der Bildsprache des Fußballsports geben?  „Lösungsweg“: Längsschnittanalyse der Entwicklung der Fußball-Bildberichterstattung  Annahmen u.a.: a) zunehmender Einsatz von Bildern im Sinne des „visual turn“ b) zunehmender Anteil an Bildern, die Werbebotschaften transportieren c) zunehmender Anteil an Bildern, die Inszenierungen darstellen 
  • Medieninhaltsforschung Inferenzanalyse (Schlussfolgerungen) Nach Rössler 2005 (26/38) Kommunikator _> Aussage _> Wirkung  Aussage _> Codieren _> DATEN
  • Medieninhaltsforschung Inferenzanalyse (Schlussfolgerungen) Beispiel • Gewaltberichterstattung in den Medien: Schlussfolgerung potenzielle Wirkung auf Rezipienten ACHTUNG: Schluss von Inhalten auf Kommunikatoren/Rezipienten ist wissenschaftlich problematisch und bedarf meist zusätzlicher Datenerhebungen. 
  • Medieninhaltsforschung Inhaltsanalyse:Forschungsprozess Erkenntnisinteresse Fundierung durch Theorie ODER Forschungsstand Definition zentraler Begriffe Hypothesenbildung Methodenwahl Auswertungsphase: statistische AnalyseInterpretationDarstellung der Ergebnisse - Publikationen ODER Forschungsbericht
  • Medieninhaltsforschung Inhaltsanalyse:Forschungsprozess Methodische Umsetzung Problemstellung (planungsphase) Methodenwahl (PLanungsphase)Untersuchungsmaterial (Entwicklungsphase)Definition der Analyseeinheiten (Entwicklungsphase)Kategorienbildung (Entwicklungsphase) Definition der Auswahl-, Analyse und Codiereinheiten 30/38 Kategoriebildung/Erstellung des Codebuches(32/38)

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