4 Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter (Subject) / 4.3.3 Diagnostische Verfahren (Lesson)

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• Leistungsdiagnostik (Auswahl) - Hamburger-Wechsler Intelligenztest für Kinder (HAWIK-III) - Grundintelligenztest CFT-20 - Kaufman Assessment Battery for Children (K-ABC) - Adaptive Intelligenz Diagnostikum (AID 2) - Baumtest für Kinder ab 6 Jahren
• HAWIK-III Hamburger-Wechsler Intelligenztest wird im Alter von 6 - 16;11 J zur Untersuchung des allg. geistigen Entwicklungsstandes und zur Abklärung von Leistungsstörungen eingesetzt. Er enthält die Untertests:Bilderergänzen, allg Wissen, Zahlen-Symbol-Test, Gemeinsamkeiten finden, Bilderordnen, rechnerisches Denken, Mosaik-test, Wortschatztest, Figurenlegen, allg. Verständnis, Symboltest, Zahlennachsprechen und Labyrinthtest. Anhand eines Leistungsprofils können Aussagen über die verbale, Handlungs- und die allg. Intelligenz (= verbale und Handlungsintelligenz zusammen) gemacht werden.
• CFT-20 Grundintelligenztest wird bei 8;7 - 18 Jährigen eingesetzt (Weiß&Osterland, 1980). Er wurde nach der Intelligenztheorie von Catell konstruiert (kristalline-fluide Intelligenz).
• K-ABC Kaufman Assessment Battery for Children, für Kinder von 2;6 - 12;5 Jahren(Melches & Preuß, 1994) Sie enthält eine Skala zum einzelheitlichen und zum ganzheitlichen Denken, eine Fertigkeitenskala und eine sprachfreie Skala.
• AID 2 Adaptive Intelligenz Diagnostikum; für 6-15;11 JährigeKubinger und Wurst, 1981 Die Vorgabe der Tests erfolgt adaptiv. Dadurch ist der Schwierigkeitsgrad der Aufgaben immer angemessen, was sich positiv auf die Motivation der Testperson auswirkt.
• Baumtest für Kinder ab 6 Jahren Es wird davon ausgegangen, dass sich die Persönlichkeit als Projektion in der Baumzeichung darstellt (Koch 2000). Der Test soll auch Hinweise auf Intelligenz und Entwicklungsstand geben, ist aber eher ein Persönlichkeitstest.
• Entwicklungsdiagnostik (Auswahl) - Wiener Entwicklungstest (WET) - Münchner Funktionelle Entwicklungsdiagnostik (MFED) - Heidelberger Sprachentwicklungstest (HSET) - psycholinguistische Entwicklungstest (PET) - Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung (FEW) - Griffiths-Entwicklungsskalen - Mann-Zeichen-Test (MZT)
• WET Wiener Entwicklungstest für 4-7 Jahren dient zur Erfassung aller relevanten Funktionsbereiche wie Motorik, visuelle Wahrnehmung, Kognition, Sprache und sozial-emotionale Fähigkeiten Kastner-Koller & Deimann, 1998
• MFED Münchner Funktionelle Entwicklungsdiagnostik es werden Motorik, Perzeption, Sprache und Sozialverhalten vom 1-3. Lj untersucht Hellbrügge 1984/1994
• HSET Heidelberger Sprachentwickungstest mit 13 Untertests dient zur differenzierten Erfassung der sprachlichen Fähigkeiten von gesunden und lernbehinderten Kindern zwischen dem 4. und 10. Lj Grimm & Schoeler, 1991
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• PET psycholinguistische Entwicklungstest mit 12 Untertests wurde für das 4.-11. Lj konzipiert. Angermeier, 1977
• FEW Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung für das 5.-10. Lj. wird zur Frühdiagnose von Debilität, Lernbehinderung, Hör- und Sehbehinderung usw. eingesetzt. Frostig & Lockowandt, 1974
• Griffiths-Entwicklungsskalen dienen zur Beurteilung der Entwicklung in den ersten beiden Lebensjahren in 5 Bereichen mit Erfassung eines Entwicklungsquotienten für jeden Bereich und für die Gesamtleistung Brandt 1983
• MZT Mann-Zeichen-Test für Kinder zwischen 6 und 14 Jahren wird oft als ergänzende Untersuchung zur Feststellung der Schulreife eingesetzt Ziler, 1970
• Familiendiagnostik (Auswahl) - Familienbögen (FB) - Familiensystemtest (FAST) - "Familie in Tieren"
• FB Die Familienbögen können ab dem 13. Lj. eingesetzt werden und sind ein Instrument zum Selbstbericht über die Einschätzung von Familienfunktionen Cierpka & Frever, 1995
• FAST Der Familiensystemtest kann ab dem 7. Lj. als Einzel- oder Gruppentest eingesetzt werden(Gehring 1998) Den Familiendarstellungen werden Beziehungsstrukturtypen zugeordnet. Der Test macht die Bindung und die hierarchischen Strukturen in der Familie deutlich.
• Familie in Tieren Brem-Gräser, 1995 oder "verzauberte Familie" (Kos et al. 1999) die Familiensituation wird anhand von Kinderzeichnungen dargestellt
• Persönlichkeitsdiagnostik (Auswahl) - Kinder-Apperzeptionstest (CAT) - Scenotest - Rosenzweig Picture Frustration Test (P-F Test) - Wartegg-Zeichentest (WZT) - Hamburger Neurotizismus- und Extraversionsskala für Ki&Ju (HANES-KJ) - Persönlichkeitsfragebogen für Kinder zw. 9-14 J (PFK 9-14) - Mehrdimensionale Persönlichkeitstest für Jugendliche (MPT-J)
• CAT Kinder-Apperzeptionstest bei Kindern zw. 3-10 Jahren (Bellak et al. 1955) Anhand von 10 mehrdeutigen Bildtafeln mit Tieren, soll das Kind Geschichten erzählen, die Aussagen über seine Persönlichkeitsstruktur zuslassen.
• Scenotest Mit dem Scenotest sollen unbewusste Zusammenhänge aufgedeckt werden. Das Zubehör hat einen hohen Aufforderungscharakter und evoziert eine Szenengestaltung. Emert 1997
• P-F Test Der Rosenzweig Picture Frustration Test für Kinder zwischen 7-14 Jahren besteht aus 24 skizzenhaften Zeichnungen zur Erfassung der Belastbarkeit in sozialen Konfliktsituationen Duhm & Hansen 1957
• WZT Beim Wartegg-Zeichentest werden 8 archetypische Symbole vorgegeben, die zeichnerisch vervollständigt werden sollen Avé-Lallemant 1994
• HANES-KJ Die Hamburger Neurotizismus- und Extraversionsskala für Ki&Ju ist ein Fragebogen mit 68 Items, der bei Ki& Ju vom 9.-17. Lj. angewendet wird Buggle und Baumgärtel 1975
• PFK 9-14 Der Persönlichkeitsfragebogen für Ki&Ju zwischen 9 und 14 Jahren wird als Einzel- oder Gruppentest unter anderem zur Früherkennung von Verhaltensauffälligkeiten eingesetzt. Seitz&Rauschle, 1992
• MPT-J Der Mehrdimensionale Persönlichkeitstest für Jugendliche kann als Einzel- oder Gruppentest im Alter von 14-18 Jahren durchgeführt werden und dient unter anderem der Bildungs- und Berufsberatung Schmidt 1981
• wichtige medizinische Untersuchungsmethoden standardisierte körperliche Untersuchungen werden bei den Vorsorgeuntersuchungen U1 bis U9 bis zum 5. Lj, bei der Schuleingangsuntersuchung und bei der J1 (U10) im Alter zwischen 12 und 15 Jahren durchgeführt. In der Pädiatrie steht am Anfang der Untersuchung immer die Anamneseerhebung mit Hilfe der Bezugsperson. Grundsätzlich sollte die Größe, das Gewicht und der Kopfumfang gemessen und der Wachstumsverlauf festgehalten werden. Über Inspekton, Palpation, Perkussion und Auskultation können wichtige Informationen gewonnen werden. Typischerweise werden auch Blutdruck, Blut- und Urinwerte erfasst.

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