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Einführung (Subject) / Sprachwissenschaft (Lesson)

Einfhrung

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  • Kopulativkompositum Wörter tragen gleichrangig zur Bedeutung bei. A+B= AB z.B. bitter-sweet, actor-manager
  • Rückableitung Wort wird um Suffix gekürzt. Z.B. sightseeing > to sightsee, babysitter> to babysit
  • Reduplikation/ Verdoppelung Zwei gleiche oder ähnliche Konstituenten. Z.B. tick-tock, walkie-talkie, wishy-washy
  • Wortmischung/ Blending Beispiele: smoke + fog = smog, breakfast + lunch = brunch, smoking+flirting = smirting
  • Wortkürzung/Clipping telephone> phone, public house> pub, influenza >flu
  • Akronym/ Buchstabenwort UN, EU, asap (as soon as possible), NATO, AIDS
  • Merkmale von Wortbildung/ Motiviertheit Bedeutung ist ableitbar. Z.B. teapot> a pot for tea, arrival> the action of arriving
  • Merkmale von Wortbildung/ Verdunkelung Bedeutungsveränderung z.B. breakfast, cupboard
  • Syntax Analysiert Aufbau von Sätzen und deren Beziehungen.
  • Wortarten - offene Wortarten = erweiterbar durch Wortbildung u. Neuschöpfung = lexikalische Wörter/Inhaltswörter- geschlossene Wortarten= begrenzt = Grammatische Wörter, Funktionswörter
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  • Wortarten 2 - offene Wortarten= Nomen (car,man,house,love), Vollverben (run, talk, cook), Adjektiv (big, red, delicious, hopeful), Adverb (then, here, deliciously, hopefully)-geschlossene Wortarten= Determiner (Begleiter), Hilfsverb, Pronomen, Präpositionen, Konjunktionen
  • Wortarten Sonderfälle -Interjektionen -Numerale -Ordinalzahlen Interjektionen: Ausdruck von Emotionen z.B. sh, tut-tut, wow-Numerale: Ausdruck von Qualität z.B. one, two, three-Ordinalzahlen: Ausdruck einer Reihenfolge z.B. first, second, third
  • Determiner/ Begleiter Vor Nomen!the, a, my, whose (car), which, what, many, a lot of, several, this, his, yourusw.
  • Hilfsverb -primäre Hilfsverben: be,have, do (auch als Vollverben)-modale Hilfsverben: can, could, may, might, will, would, should, must
  • Pronomen -Personalp. = I, it, us, them-Possesivp. = mine, yours, his-Reflexivp. = myself, herself, ourselves-andere: someone, which, who, these, one another
  • Genus/ gender -Maskulinum, -Femininum, -Neutrum-he, she, it