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Geschichte und Paradigmen der psychologie (Subject) / VL 10 (Lesson)

Behaviorismus

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  • Ende des 19. Jhd Gegenstand & Methode der Psychologie Gegenstand = Bewusstsein Methode = Introspektion Gegenbewegung: Gestaltpsychologie, objektive Psychologie  
  • Behaviorismus Gegenstand, Methode Gegenstand = Verhalten Methode = Beobachten/ Experiment Versuchsteilnehmer = Tiere   gegen Mentalismus
  • Iwan Pawlow studiert Naturwissenschaften -> Medizin Professor für Physiologie forscht zur Vedauung -> VP mit Schusswunde durch die er Gedärme sehen konnte Zufallsbefund: Speichelsekretion nicht erst bei Darbietung des reflexauslösendem Reiz
  • Klassische Konditionierung nach Pawlow US = unkondizionierter Reiz ( Geruch des Futters) UR = unkondzionierte Reaktion ( Speichelfluss) CS = neutraler Reiz (Glockenton) CR = kondizionierte Reaktion   je mehr Paarung von CS & US desto mehr CR
  • Klassische Konditionierung Löschung CS alleine ohne US-> Reaktion verschwindet nach und nach (Gong ohne Futter)
  • Klassische Konditionierung Spontanerholung nach einiger Zeit -> Reaktion tritt trotz Löschung wieder auf
  • John B. Watson Begründer des Behaviorismus Erlernen einer Angstreaktion durch klassisches Konditionieren "Little Albert" CS = Ratte US = Hammerschlag UR = Weinen, Furcht -> experimentell erzeugte Phobie
  • Edward Lee Thorndike Neobehaviorismus begründete mit das operante konditionieren Wie lernen Tiere? studierte bei Wiliam James und Cartell schrieb erste psychologische Doktorarbeit mit nicht menschlichen Versuchsteilnehmern -> Puzzlebox
  • Puzzlebox Katze kommt in Puzzlebox Futter in Sichtweite Mechanismus zum Tür-öffnen Latenzzeit wird gemessen -> Wie lange braucht Katze um hinauszukommen? Belohnung -> anschließend erneuter Versuch Lerneffekt wird gemessen (Lernfortschritt durch Versuch & Irrtum
  • Thorndikes Effektgesetz erfolgreiches Verhalten wird wahrscheinlicher, erfolgloses unwahrscheinlicher R = versch Reaktionen wird eine Reaktion belohnt merkt sie sich das und diese Reaktion rückt in der Hierarchie auf
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  • Burrhus frederik Skinner begründet den Neobehaviorismus studiert Psychologie publiziert "the Behavior of Organism"
  • Skinners Neobehaviorismus Synthese der behavioristischen Konzepte mit positivistischer Philosophie (Wiener Kreis) Ablehnung Mentalismus / kognitive Psychologie fordert operationale Definitionen von Hunger etc. mentalistische Begriffe erklären nichts: Erleben, Bewusstsein sind nur verbale Etiketten für physiologische Vorgänge
  • Skinner erforscht operantes Verhalten Verstärkung ist nicht mentalistisch definiert wie bei Thorndike sondern ein Verstärker
  • Verstärker (reinforcer) Verhaltenskonsequenz, die die Auftretenswahrscheinlichkeit (Häufigkeit) des Verhaltens erhöht
  • Pawlow & Watson erforschten.. den Reiz, der eine Reaktion hervorruft
  • Thorndike & Skier geht es um die Reaktion & die Konsequenz die aus ihr erfolgt Verhalten operiert mit Umwelt um Konsequenzen zu erzeugen oder zu vermeiden
  • Die Skinner Box = hochstandardisierte Lernumgebung Verhalten = Hebeldrücken Konsequenz = Futterpellet oder Schock automatische Aufzeichnung der Antwortrate versch. Verstärkungspläne
  • Die Skinner Box = hochstandardisierte Lernumgebung Verhalten = Hebeldrücken Konsequenz = Futterpellet oder Schock automatische Aufzeichnung der Antwortrate versch. Verstärkungspläne
  • Skinner Box Konsequenzen einführen Verhalten Zunahme Positive Verstärkung C+
  • Skinner Box Konsequenz entziehen Verhalten Zunahme Negative Verstärkung C durchgestrichen -   Keine Bestrafung: denn Ratte erhält Stromschlag und muss Hebel drücken um es auszustellen
  • Skinner Box Konsequenzen einführen Verhalten Abnahme Bestrafung C-
  • Skinner Box Konsequenz entziehen Verhalten Abnahme Entzug   Ratte bekommt etwas positives abgenommen, wenn sie den Hebel drückt, so dass Verhalten abnimmt
  • Skinners Erfindungen Skinner Box klimatisierte Kinderkrippe Utopie walden two
  • Bewertung des Behaviorismus Paradigma Auswirkungen auf viele Bereiche 2 Arten: radikaler & methodischer B.
  • Radikaler Behaviorismus unbeobachtbare (kognitive -> Verhalten, Einstellungen) Konzepte sind wertlos spielt heute eine Rolle in Animal-Marning, Wahl- & Entscheidungsverhalten, ökonomische Theorien
  • Methodischer Behaviorismus man darf kognitive Begriffe haben, aber sie müssen auf ein Verhalten zurückgeführt werden können -> damit man sie messen und objektiv beurteilen kann   spielt eine Rolle in:  project pigeon programmiertes Lernen  Verhaltenstherapie Token economies