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Emotion Motivation (Subject) / Allgemeine 2 WS 13/14 Ukelbach (Lesson)

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• Warum zeigen menschen Prosoziales verhalten? Evolutionäres Lernen (von gereation zu generation weitergegebene werte) Lernprozesse(durch gewinne oder Reziprozität) Sozialer status (spenden etc.)  Stimmunge und emotionen managen(ey kein stress wir wolln doch heute spaß haben)
• Was besagen die verschiedenen Theorien des Prosozialen verhaltens: Lern theorie, Evolutionstheorie und die der Sozialen normen  Lern Theorie: beobachtungslernen (Belohnung Bestrafung)= Evolutionäre theorie: hilfeverhalten führt zum überleben aller. Soziale Normen: Normen die besagen das man den bedürftigen helfen soll oder die norm der Reziprozität (eine hand wäscht die andere)
• Womit hat man das Emphatie hilfe modell experimentell bestätigt ? Schock Hard escape(10 schocks) easy escape(2schocks) Simmilar/not Simmilar menshcen die einem ähnlich sind führen zu mer empatie und damit zu mehr hilfeverhaalten
• Worum ging es in dem streit von Caldini und Batson ? (hilfeleistung ) Caldini hat mit dem stuhlexperiment  beweisen wollen das menschen nur helfen um sich selbst zu helfen  Batson hat mmit seinem schock experiment das gegenteil behauptet und zwar das es wenn emphatie vorhanden ist wahren altruismus gibt
• Welche 3 Funktionen erfüllen Emotionen ? Kommunikation Evaluation und Vorbereitung
• Wechle sind die 3 Komponenten der Emotion Experienteller aspekt(Kognition gefühl stimmung) Behavioraler Aspekt(Gesichtsausdruck verhalten) Physiologischer aspekt(Neuronale veräderungen körperliche veränderungen etc.)
• Wo und wie wirken Gedächtniss und Emotion miteinander? Klinische Auswirkungen bei der Posttraumatische belastungsstörung z.B  aber emotions behaftete dinke werden grundsätzlich besser erinnert.
• Wofür brauchen wir die Evaluative Funktion von Emotion ? ANGST EKEL GLÜCk so ziemlich alles  woher sollen wir sonst wissen was eklig ist was fürchterlich und was lecker oder nicht ?
• Jede emotion hat einnen Vorbereitungscharakter! und eine Funktion Beschreibe diesbezüglich Angst Ärger und Überraschung! Emotion, Verhalten und Funktion! Emotion     Verhalten Funktion Angst Wegrennen Schutz Ärger Zuschlagen Schützen/Gewinnen Überraschung Focusieren Schutz/orientierung
• Woraus besteht Wundt´s Dimensionales model der Emotion ? Aus 3 Achsen Beruhigung/erregung Spannung/Lösung und Unlust/lust diese konnten in tests teilweise belegt werden nur für Lösung/Spannung gab es keine validen ergebnisse
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• Was ist das Kategzen lassen orielle Modell der Emotion von Ekman&Friesen Ein model das von Grudlegenden Basisemotionen ausgeht  aus denen sich alle anden Emotionen zusammen setzen lassen
• In welche 3 Angeborenen Reaktionsmuster unterscheidet der Behaviorismus (Emotion US UR) in Wut :US Körperliche einschränkungen  UR Rotwerden Verstreifen des körpers. in Furcht: US Lautes geräusch   UR Schreien, Urinieren In Liebe: US Stimulation der erogenen Zone   UR Glucksen, Zustimmende geräusche
• Wenn der Behaviorismus nur in 3 Emotionsreaktionen Unterscheidet wie kommt es dann zur vielfalt der emotionen ? und wie kommt es dazu das so viele stimuli so viele Emotionen auslösen ? Das sind alles Grundsätzlich konditionierte reaktionen  die einzelnen Emotionen werden Kombiniert und daher kommt es zur vielfalt ausserdem kann der US auch zum CS werden das würde die verschiedenen emotionen auf die verschiedenen Stimuli erklären"!
• Wie entwickelte sich die Emotionstheorie von William James ? Zentrale annahme-Kritik und gegenstudie von Maranon (1924) Adrenalin experiment Kritik von Cannon 5 Punkte Theorie von canon (simultan) DIE LÖSUNG von Schachter und Singer Zentrale annahme von James war das erst Viszeral dan Emotion Kritik und gegenstudie von Maranon (1924) Adrenalin experiment nur 30% echte emotion im Experiment mit adrenalin Kritik von Cannon 5 Punkte 1.trennung des NS führt nciht zum verschwwinden von Emotion 2.gleiche viszerale veränderugen können unterschiedliche emos bewirken 3.Viszerale rezeptoren und rückmeldungen sind zu Diffus 4.Autonomes NS zu langsam 5.Adrenalin führt nicht zu Emotion DAHER kam nun seine Theorie das beides Simulta ablaufen muss (Physiologische und Kognitive komponente) Problem war aber das es wie oben gesagt zu 30% echter emotion kam... DIE LÖSUNG von Schachter und Singer sie haben eine 3. Variable hinzugefügt und zwar eine Kognitive Physiologischer reaktion muss auch als eine emotionsauslösende situation zugesprochen werden 
• Beschreibe das Adrenalinexperiment ! Placebogruppe WUT Ärger Keine Nebenwirkungen, Falsche nebenwirkungen, Korrekte ebenwirkungen Korrekte nebenwirkung führte zu keiner emotion  Falsche nebenwirkung führte zu emotion keine Nebenwirkungen führte zu emotion Problem ist das Gruppe Keine nebenwirkungen zwar mehr hatte als die gruppe mit der Korrekten nebenwirkung ABER keine Statistisch abweichenden werte zur Placebogruppe!
• Was ist Erregungstransfer ? wenn wir unsere erregung auf dinge oder Situationen zuschreiben Stischwort Brückenexperiment oder Herzklopf experiment!
• Was ist die Aussage der Aprisal Theorie von Lazarus Wir erleben immer zu erst eine Primary aprisal  Bewertung (meist gut/schlecht) und dan wird dieses auf einer höheren ebene bewertet (secondary aprisal)  
• Welche 3 Positionen zum zusammenhag vo kognition ud Emotion gibt es ? 1. Kognitionwn sind notwenig für die emotion UND sie sind allein auch hinreichend für eine emotion 2.Kognitionen sind bestandteil von emotion und andersherrum 3.Kognition und emotion sind identisch emotionen sind nichts anderes als bewertende urteile, in welcher dimension auch immer. sie sind immer auch Kognitiv
• Welche 3 Positionen zum zusammenhag vo kognition ud Emotion gibt es ? 1. Kognitionwn sind notwenig für die emotion UND sie sind allein auch hinreichend für eine emotion 2.Kognitionen sind bestandteil von emotion und andersherrum 3.Kognition und emotion sind identisch emotionen sind nichts anderes als bewertende urteile, in welcher dimension auch immer. sie sind immer auch Kognitiv
• Was besagt weiners kognitive Attributionstheorie ? was sind die dimensionen was sind die Emotionen? wie ist der Endstehungsprozess? ihm nach gibt es 3 grundlegende dimensionen -Internal/external -Stabil/Variabel -Kontrolliernbar/Unkontrollierbar Auf grund dieser dimensionen erleben Menschen Emotionen Je nach dem ob die ereignisse Kontrollierbar, internal, positiv oder Unkontrollierbar, extermal Negativ sind erbibt sich aus ihnen Stolz schuld scham angst und ärger der Prozess läuft wie folgt : 1. Erste bewertung auf der Negativ Positiv Dimension (erfolg/misserfolg) 2.Ursachensuche Internal external (ich/umwelt) es wird nur nach ursachen gesucht wenn die ergebnisse Wichtig, Negativ oder unerwartet wahren! 3. Kausalanalyse (Kontrollierbar/Unkontrollierbar) Allgemein muss dieser ablauf nicht bewusst sein!
• Was ist Facial feedback und was sagt das gegen die 5 Punkte von Canon ? Stift im mund  Hoch sensible und schnelle Viszera im gesicht 
• Welche 3 Dimensionen gibt es nach Osgood sulci und Tannenbaum Kategorielle: Evaluation (angenehm unangenehm) Erregung(Beruhigend erregend) Potrnz (stark Schwach)
• Welche annahme vertreten erkman ud friesen ? und was war ihr erstes experiment hierzu ? Sie gehen von basic emotions auf  welche unabhängig von kultur sind. d.h sie sind nicht erlernt  und sie treten kulturunabhängig auf  getestet hab sie in schriftkulturen und in schriftfreien kulturen alles in allem kam es zu guten erkennungsleistungen aber  die schreiftfreien kulturen waren deutlich schlechter  Kritik war: das die Emotionen vorgegeben waren 
• Wie sah die 2te studie von Ekman und Friesen aus ? Sie haben den selben test in einem stamm in neu guinea gemacht der völlig isoliert war von anderren kulturen.
• Wie sah das Kinderexperiment aus um emotionen zu erfassen? Fotos werden gezeigt und eine geschiocht erzählöt und kinder sollen zeigen was die perso in der geschichte gerade fühlt  vorteil ist das die emotionen nicht vorgegeben werden 
• Was sind Primär und Sekundäremotionen (Farbgrafik) Die es ist ähnlich wie die Farbgrafik und die sekundäremotionen vermischen sich aus den primäremotionen
• Welche sind die 4 Klassen von Emotionseffekten auf die Kognition ? Kongruenz-, Urteils-, Denkstil-, und Aufmerksamkeitseffekte
• Was ist der Emotions Kognitions Kongruenzklassiker? Enterprise experiment die menschen haben bei guter stimmung positive und bei schlechter stimmunng negative wörter eher erinnert. ABER im gfesamten wird bei negativer stimung besser gelöernt 
• Was sind erste Erklärungsversuche des Klassikers Stimmungkongruenz ? Knotenaktivierung /Netzwerkaktivcierung Die gedanken Netwerke oder Knoten werden aktiviert zusammen mit der emotion daher werden die wörter besser erinnert und lösen eine art Aktivationsfeuerwerk aus 
• Was ist ein Denkstil wie wqird er aktiviert und wozu führt er ? Ein denkstil ist eine art Denkmodus  er wird durch schlechte oder gute gefühlöe ausgelöst: Gute gefühle bewirken das wir uns denken wir machen allers richtig  und wir können unbeschwert die umwelt explorieren und ausprobieren.   Negative gefühle hingegen lassen uns an unserem verhalten zweifeln wir sind der annahme das es so nicht korrekt sein kann was dazu führt das wir kritischer sind und uns die Umwelt genauer betrachten bzw. Aufmerksamer und vorsichtiger sind
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• Wie wurden die Denkstile getestet ? An der anzahl von Argumenten (schlechte und starke) die grebraucht wurden einen mensche zu überzeigen  insgesammt lassen wir uns eher überzeugen wenn wirr gut drauf sind 
• Wozu führte eine Gute vs. schlechte stimmung im Restaurant experiment (Denkstil) gute stimmung bewirkt das man sich eher an das gesammte der story Skript erinnert weniger an einzelhieiten   und schlechte stimmung hat bewirkt das die teilnehjmer besser details erinnern konnten sie waren aufmerksamer

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