Allgemeine Psychologie (Subject) / VO 5: Gedächtnis (Lesson)

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• Was sind Speicherstrukturen des Gehirns? HirnstammLimbisches SystemGroßhirn
• Hirnstamm: Aktivierung und Lernen
• Limbisches System: Emotionszentrum
• Großhirn Frontallappen: Aufmerksamkeits- und HandlungskontrolleParietal-, Temporal-, Okzipitallappen: Fakten, Wissensspeicherung
• Hippocampi: Langzeitspeicherung von Erlebnisinhalten
• Was besagt die Hebb'sche Lernregel? Verbindungen zwischen Nervenzellen werden dann verstärkt, wenn beide gleichzeitig erregt sind
• Was wird für die Selektion und Klassifikation von Ereignissen eingesetzt? konstante räumliche oder Zeitliche Muster, die extrahiert werden und in gespeicherter Form...(siehe oben)
• Welche "Muster" werden extrahiert-gespeichert-für Selektion und Klassifikation eingesetzt? GestaltenKonditionierungenFertigkeiten
• Gestalten: Konfigurationen von Merkmalen
• Konditionierungen: regelmäßige Aufeinanderfolgen von Reizen und Reaktionen
• Fertigkeiten: Ketten von Verhaltenselementen, Begriffen
• Was ist ein Hopfield-Netzwerk? ein künstliches neuronales Netzwerk jedes Element kann mit jederm anderen Verbindungen aufbauen (durch die Hebb'sche Lernregel)
• Was kann mittels dieser künstlichen neuronalen Netzwerken erforscht werden? Leistung biologischer Speicher, z.B. durch Simulation von Vorstellungen, Reiz-Reaktions-Prozessen oder Klassifikationsprozessen
• Was besagt das Potenzgesetz des Lernens? Je häufiger Ereignisse in Erlebnisfolgen vorkommen, desto eher werden sie gemerkt-> Wiederholungen von Erfahrungen lösen einen raschen Lernprozess aus
• Power law of learning - Lernfortschritt mittels positiver Potenzfunktion erste Wiederholungen von gleichartigen Erfahrungen führen relativ schnell zur Einprägung, die nachfolgenden immer langsamer
• Power law of forgetting: Vergessensprozess negative Potenzfunktion eingeprägte Gedächtnisinhalte werden anfangs sehr rasch, dann langsamer vergessen
• Vergessenstheorie: Welche 3 Ursachen gibt es? Löschung: Verfall von SpeicherinhaltenÜberlagerung: Inferenz von SpeicherinhaltenAbrufstörungen
• Löschung: Verfall von Speicherinhalten - mit der Zeit nimmt die Ausprägungsstärke von Neuronenbindungen ab(wegen Absterben von Nervenzellen o.ä.)
• Überlagerung: Inferenz zw. Speicherinhalten wenn mehrere Informationen zeitgleich gelernt werden, werden sie manchmal überlappend gespeichert
• Was hilft gegen Inferenz? Unähnlichkeit der LernunterlagenPausen
• Abrufstörungen: Wenn zw. Abrufinhalten und gespeicherte Wissensinhalte keine passende assoziative Verknüpfung vorhanden sind
• Was ist die Enkodierungsspezifität (Kontexteffekt) tip-of-tongue effect? Eine Abrufstörung Experiment: Taucher - Land / Wasser
• Welche 3 Speichereinheiten gibt es? UltrakurzzeitgedächtnisKurzzeitgedächtnis (Arbeitsspeicher)Langzeitgedächtnis
• Ultrakurzzeitgedächtnis: AKA, was speichert es - 2 Unterformen AKA: sensorisches Gedächtnis Die aufgenommene Information ist kurzfristig in den primären sensorischen Gehirnarealen gespeichert, wird durch nachfolgende Wahrnehmungen überdeckt und somit schnell wieder gelöscht hohe Speicherkapazität - maximal eine Sekunde ikonisches Gedächtnisechoisches Gedächtnis
• ikonisches Gedächtnis: visuelles Gedächtnis eidetisches (fotografisches) Gedächtnis - dauer von vielen Sekunden. v.a. bei Kindern
• echoisches Gedächtnis akustisches Gedächtnis
• Kurzzeitgedächtnis Die Aufrechterhaltung von Bewusstseinsinhalten über eine Zeispanne bis 10 Sekundeninnerhalb derer Bewusstseinsinhalte noch als "gegenwärtig" erlebt werden (Präsenszeit) magical number 7
• Was ist ein chunk? eine assoziativ verbundene Konfiguration von Einzelheiten
• Arbeitsgedächntnis: Komponenten verarbeitet integrativ Informationen aus den Bereichen Wahnehmung, Erinnerung, Emotion und Motivation -zentrale Exekutive-phonologische Schleife-visuell-räumlicher Notizblock
• Wie verarbeitet das Arbeitsgedächnis Daten? Es übernimmt sie aus der Außenwelt - interpretiert sie durch Abruf von Begriffen/Fakten/Episoden aus dem deklarativen Gedächtnis und speichert sie
• zentrale Exekutive: Kontrolle der Aufmerksamkeit
• phonologische Schleife: akustisches Memorieren
• visuell-räumlicher Notizblock visuelles Memorieren (d.h. absichtliche Aufrechterhaltung von Bewusstseinsinhalten im Arbeitsgedächnis)
• Langzeitgedächtnis: enthält dauerhaft gespeicherte Erfahrungen und Erlebnisse, jene Bewusstseinsinhalte, die länger als 10 Sekunden zurückliegen die GESAMTHEIT an dauerhaft gespeicherten Erfahrungen im ZNS
• Arten des LZG: episodisch räumlich und zeitlich definierte Erlebnisse
• Arten des LZG: semantisch Begriffe, Klassifikationen
• Arten des LZG: deklarativ Sachverhalte, Wissen
• Arten des LZG: prozedural Fertigkeiten
• epistemisch bildhaft
• Arten des LZG: heuristisch aufgabenbezogen
• Arten des LZG: propositional aussagenlogisch, prädikatenlogisch
• Arten des LZG: analog, imaginativ Vorstellungen, kognitive Landkarten
• Arten des LZG: implizit automatisch Gelerntes
• Arten des LZG: explizit absichtlich Gelerntes
• Arten des LZG: nicht-deklarativ Abläufe, Aktionen
• LGZ - 3 Untereinheiten: perzeptiv (implizit)deklarativ (explizit)prozedural (implizit)
• LZG - perzeptiv: 3 Dinge WortformenObjektformenRaumformen
• LZG - deklarativ - 2 Dinge episodisch, semantisch
• LZG - prozedural: 4 Dinge HabituationKonditionierungPrimingFertigkeiten
• Welche 3 Stadien gibt es bei der langzeitigen Gedächnisbildung? - Aufnahme von Wissen: Encoding, Acquisition - Festigung von Wissen: Storage Abruf von Wissen: Retrieval

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