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Geschichte (Subject) / Französiche Revolution (Lesson)

Klassenarbeit Klassenstufe 8 Gymnasium

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  • Symbole der Französichen Revolution Trikolore (Fahne) Kokarde (Zeichen der Revolutionäre) Marieanne (Frau)
  • Ursachen der Französichen Revolution Finanzkrise des Staates Unzufriedenheit aller Stände über Verweigerung der Mittbestimmung Opposition des fortschrittlichen Adels Unzufriedenheit im Bürgertum Neue Ideen der Aufklärung Hungernöte in den Städten Wachsendes Elend der Bauern Privilegien des Adels und der Kirche
  • Unabhängigkeitstag 14.Juli1789
  • Zusätzlicher Name Sturm auf Bastille
  • Kennzeichen einer revolutionären Krise Die Herrschenden können nicht mehr so regieren, wie zuvor. Die Beherrschten wollen nicht mehr so regiert werden, wie zuvor.
  • Verlauf der Revolution 5. Mai 1789                     Einberufung der Generalstände 17. Juni 1789                  Ballhausschwur 14. Juli 1789                    Erstürmung der Bastille                    Bauernaufstände 26. August 1789              Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte
  • Generalstände 600 Personen aus 3. Stand + 300 Personen aus 2. Stand + 300 Personen aus 1. Stand Pro Stand nur 1 Stimme 2. + 1. Stand meist gleiche Stimme --> 3. Stand nie Mehrheit 2. + 1. Stand sollen getrennt abstimmen Aufgabe: Steuergesetze verabschieden
  • Ballhausschwur Abgeordneten wollen solange zusammenbleiben, bis sie eine neue Verfassung gefunden haben. Im Ballhaus (Sporthalle) Abgeordnete des 3. Stabdes und freiwillige des 1. + 2. Standes
  • Nationalversammlung Wenn sich ein Land eine neue Verfassung gibt, so heißt die verfassungsgebende Versammlung: NATIONALVERSAMMULG.
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