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Personal 2 (Subject) / Personal 02 (Lesson)
Personal 02
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- Begriffsbestimmung Personalentwicklung (3) 1. PE im engen Sinn: Personalbildung, Ausbildung, Fort- und Weiterbildung 2. PE im erweiterten Sinn: Personalförderung im beruflichen und sozialen Umfeld 3. PE im weitesten Sinn: Organisationsentwicklung
- Strategien der Personalentwicklung (2) 1. Qualifikation nach Maß (gegenwärtige Arbeitsplatzanforderungen und Qualifikationen werden in Einklang gebracht) 2. Schaffung flexibler Mitarbeiterqualifikation (individuelle Personalentwicklung unter Berücksichtigung der Halbwertzeit des Wissens)
- Ziele der Personalentwicklung (6) 1. Unternehmensbezogene Ziele (Befähigung der MA zur Ausführung der Tätigkeit und zu Eigenverantwortung) 2. Mitarbeiterbezogene Ziele (Bildungsangebot, das den persönlichen Interessen des MA entspricht, berufliches Fortkommen ermöglicht etc.) 3. Verbesserung der Arbeitswelt (z.B. durch Einfürhung von Unternehmensleitbildern) 4. Erhöhung der Mitarbeiterbereitschaft zu Neuerungen 5. Lernen zu lernen 6. Verbesserung von Image und Ansehen
- Zielbereiche der PE (3) 1. Methodische Kompetenz 2. Fachliche Kompetenz 3. Soziale Kompetenz
- Hauptmethoden der PE (6) 1. Seminare zur Vermittlung von Fach-, Führungs- und sozialer Kompetenz 2. Talentmanagement 3. Potenzialanalysen 4. Fürhungskräfteentwicklung 5. Einzeltrainings, Coachings 6. Change Management
- Phasen der Personalentwicklungsplanung (4) 1. Personalbestandplanung 2. Quantitative Personalplanung 3. Qualitative Personalplanung (Anforderungsprofil, Eignungsprofil, Motivation) 4. Planung der Personalentwicklungsmaßnahmen (kollektive Pläne, indivduelle Pläne, Standardpläne)
- Aufbau eines Personalentwicklungsplans (5) 1. Ziele (positionsorientiert, Berufsvorbereitung ...) 2. Inhalte (Qualifikationen, Kompetenzen) 3. Methodik (einzeln, Gruppe, intern/extern ...) 4. Terminierung 5. Finanzierung
- Was ist bei der Auswahl einer externen Trainingsmaßnahme zu beachten? (6) 1. Wer ist der Anbieter? Erfahrung? Referenzen? 2. Welche Ziele werden mit der PE-Maßnahme angestrebt? 3. Welche Zielgruppe wird angesproichen? 4. Kommt der Anbieter zu einem Kontaktbesuch? 5. Welche Kontrollmaßnahmen sind geplant? 6. Kosten
- Was zeichnet einen guten Coach aus? Auswahlkriterien (7) 1. Persönlichkeit 2. Ausbildung und Studium 3. Coaching-Ausbildung 4. Führungs- und Branchenerfahrung 5. Spezialisierungen 6. Ethik 7. Passung Coach/Coachee
- Beispiele für Personalentwicklungsmaßnahmen - Personalbildung (5) 1. Berufsausbildung 2. Einarbeitung 3. Training on the job 4. Berufliche Neuorientierung 5. Blended Learning
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- Beispiele für Personalentwicklungsmaßnahmen - Personalförderung (5) 1. Praktika 2. Traineeprogramme 3. Coaching 4. Mentoring 5. 360° Feedback
- Problemfelder des PE-Controlling (6) 1. Konflikt zwischen monetären und qualitativen Faktoren 2. Schwere Messbarkeit 3. Kausalzusammenhang zwischen wirtschaftlichem Aufwand und Erfolg unklar 4. Nutzungsdauer unklar 5. Äußere Einflüsse beeinflussen Erfolg 6. Transferlücke: Kann das Gelernte auch wirklich umgesetzt werden?
- Prozesschritte des PE-Controlling (4) 1. Bedarfs- und Planungscontrolling - Zielbestimmung - Bedarfsanalyse 2. Durchführungscontrolling - Konzeption - Durchführung 3. Transfercontrolling 4. Wirtschaftlichkeitscontrolling
- Transfer von Personalentwicklungsmaßnahmen - wie kann Transfer gesichert werden? (5) Während des Seminars: 1. Transfermodule 2. Umsetzungsvereinbarungen Nach dem Seminar: 1. Mitarbeiterbefragung: Sind die Voraussetzungen (Arbeitsbedingungen Freiheitsgrade, zeitliche Ressourcen) für den Transfer gegeben? 2. Rückkehrgespräch - was kann das Unternehmen tun, um den Transfer zu sichern? 3. Follow Up nach einigen Wochen