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Personal und Arbeit (Subject) / Schlüsselqualifikation und Beschäftigungsfähigkeit (Lesson)
- Definition - Schlüsselkompetenzen = außerfachliche, persönlichkeitsnahe Kompetenzen - Oft als Soft-Skills bezeichnet (vorallem auf der Ebene von Einstellung & Handlungssteuerung wirksam) - Ergänzung zu fachlich-wissenschaftlichen Kompetenzen - Größtenteils Persönlichkeitsmerkmale wie Wissen, Werte, Einstellungen & Handeln (relativ stabil) - Beeinflussbarkeit/Lernbarkeit: Lernspielräume ergeben sich bei Einüben/Lernen situativen Verhaltens - Kompetenzen und Beeinflussung: Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Persönlichkeitskompetenz
- Formale Einteilung Fachkompetenz - Organisations-, prozess-, aufgaben- & arbeitsplatzspezifische berufliche Fertigkeiten & Kenntnisse - Fähigkeit zur Einordnung & Bewertung organisatorischen Wissens, Problemidentifizerung & Lösungsgenerierung Methodenkompetenz - Situationsübergreifend einsetzbare Fähigkeiten, sich selbstständig neues Fachwissen oder neue Arbeitsmethoden anzueignen und allgemein mit Problemen umzugehen - Bezug auf konzeptionelle Grundlagen -> Weg dorthin bzw. Umfang mit Fachwissen - Mitverantwortlich für Aufbau und erfolgreiche Nutzung der Fachkompetenz Selbstkompetenz/personale Kompetenz - Schließt Disposition ein, sich selbst einzuschätzen und Bedingungen schaffen zu können, um sich im Rahmen der Arbeit zu entwickeln sowie zu lernen - Schwerpunkt: Selbstwahrnehmung & bewusstes Reflektieren/Bewerten der eigenen Fähigkeiten & Handlungen - Bestandteil: Fähigkeit der Selbststeuerung -> selbstständig & verantwortlich handeln Sozialkompetenz - Fähigkeiten, welche beim Umgang mit Anderen von Bedeutung sind - Kommunikatives & kooperatives Handeln -> Ziele & Pläne in sozialen Interaktionssituationen erfolgreich realisieren oder entwickeln - Zielorientierte Zusammenarbeit & Fähigkeit, einen anderen Blickwinkel einnehmen und sich in andere hineinversetzen zu können
- Inhaltsbezogene Einteilung - Aktive Orientierung: Situation einschätzen, sich positionieren - Zielbewusstes Handeln: Projekt- und Lebensziele ansteuern, entscheiden - Selbstgesteuertes Lernen: Kenntnisse, Fähigkeiten, Probleme lösen, sich verändern - Soziale Kompetenz: freies Sprechen, Präsentation, Moderation, Teamarbeit
- Employability als Schlüsselkompetenz - Beschäftigungsfähigkeit = Fähigkeit & Motivation von Individuen, auf Grundlage ihrer Kompetenzen ihre Arbeitskraft anbieten zu können und zu wollen und damit in Erwerbsleben einzutreten, Position zu behalten, oder wenn nötig, sich eine neue Erwerbstätigkeit mit Erfolg zu suchen - Individuum wird Unternehmer in eigener Sache - Auch Unternehmen muss beschäftigungsfähig sein / werden
- Haus der Arbeitsfähigkeit nach Ilmarinen Arbeitsfähigkeit Arbeit (Entlohnung) Werte (Zusammenarbeit) Kompetenz (Kenntnisse) Gesundheit (Leistungsfähigkeit)
- Fünf-Faktorenmodell der Persönlichkeit "Big Five" (Goldberg) - Emotionale Stabilität (ruhig, sicher, selbstbewusst) - Extraversion (gesellig, gesprächig, aktiv) - Offenheit (einfallsreich, vielseitig, aufgeschlossen) - Verträglichkeit (freundlich, höflich, kooperativ) - Gewissenhaftigkeit (verlässlich, sorgfältig, ausdauernd)
- Merkmale einer idealen Führungskraft (Dorfman, Hanges, Brodbeck) Positivmerkmale - Integrität (vertrauenswürdig, ehrlich, gerecht) - Inspiration (positiv, stiftet Vertrauen, anregend) - Entschlossenheit (entscheidungsfreudig) Negativmerkmale - Selbstbezogenheit (einzelgängerisch, asozial) - Böswilligkeit (unkooperativ, reizbar) - Autoritarismus (diktatorisch)
- Kritik - Liste von Nettigkeiten - Schwierig zu operationalisieren - In der Praxis nicht leicht feststellbar/mehrdeutig/schwer zu beurteilen
- Schlüsselkompetenzen und Employability - Fachliche Kenntnisse - Kreativität - Soziale Kompetenz - Sprachen - Informationsverarbeitung - Lernkompetenz - Urteilskraft - Eigenmotivation - Selbstorganisation
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