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Emotionale und motivationale Regulation menschlichen Verhaltens (Subject) / 3 Protective Effects of Neighborhood (Lesson)
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- Was ist die E-Risk-Studie? Wofür steht das E-Risk? Environmental Risk - Längsschnittliche Zwillingsstudie in Grißbritannien einer gesamten Geburtskohorte von Zwillingspaaren
- Was ist Deprivation? + Beispiele + Messindex =Mangelzustand z.b. Emotionale Deprivation -mangelnde Umsorgung und fehlende NEstwärme -Vernachlässigung von Neugeborenen und Kleinkindern Relative Deprivation -Verhältnissmäßig wenig sozialstrukturelle Chancen und Mittel die erforderlich sind um eine gesellschaftliche Position aufrechthalten zu können -> Ausreichend Bildung, Einkommen, Berufliche Chancen Messindex: Index of Multiple Deprivation (IMD) [Index für relative Deprivation in England]
- Was ist antisoziales Verhalten bei Kindern + wie & warum entwickelt sich dieses? -aggressives, delinquentes (Straffällig) Verhalten -> neg. Folgend für andere Personen/ Gegenstände ( z.B. stehlen, lügen, Prügeln -im jungen alter weit verbreitet -> Abnahme ab Einschulung -> positiver Einfluss durch Eltern, Lehrer auf soziale und selbstregulative Kompetenzen -Sensibles Fenster: 5-10 Lj. für soz. Entwicklung ->Nichtnutzung führt zu phsy./psych. Problemen (betrifft ca 10-15% der Kinder)
- Einflussfaktoren für Antisoziales Verhalten bei Kindern -Familiäre Faktoren (Erziehung, Bildung, Psychopathologie, Sozioökonomischer Status) -Kindliche Faktoren (Temperament, Persönlichkeit) -Nachbarschaftsfaktoren (Deprivation, Kollektive Wirksamkeit)
- Was ist Kollektive Wirksamkeit (Collective Efficacy)? -soziale Bindung zwischen Nachbarn -Bereitschaft sich umeinander zu kümmern, bei Problemen einzugreifen =informelle soziale Kontrolle + soziale Kohäsion
- Fundamentaler Attributionsfehler? Wie wirkt er im Fall der Forschung im Bereich antisozialem Verhalten von Kindern? - Unterschätzung von Situationseinflüssen & Überschätzung von Personeneinflüssen -> Erfoschung hauptsächlich von elterlichen und kindlichen Faktoren und vernachlässigung der Umweltfaktoren wie kollektive Wirksamkeit in der Nachbarschaft
- 3 zentrale Hypothesen zu Protective Effects of Neighborhood 1. Deprivierte vs Wohlhabene Nachbarschaften -Stärkere Deprivation = höheres Niveau von Antisozialen Verhalten bei Schuleintritt + langsamere Abnahme bis 10 Lj. 2. Hohe vs niedrige Kollektive Wirksamkeit -Hohe Kollektive Wirksamkeit = geringeres Niveau von Antisozialem Verhalten + Stärkere Abnahme 3. Interaktion von Deprivation und Kollektiver Wirksamkeit -Kollektive Wirksamkeit hat stärkeren Zusammenhang mit Antisoziales Verhalten in Deprivierten Nachbarschaften -> Kollektive Wirksamkeit als Mediator
- Studiendesign -Langzeitstudie "Enviromental Risk Longitudinal Study" (E-Risk) -N=2232 (gleichgeschlechtliche Zwillinge -> N=1116 Familien) -Erhebungsalter: 5,7,10 Lj. -Postleitzahlensystem in GB -> Präzise Zuordnung der Familien zu Nachbarschaft (jedes Haus eigne PLZ) -öffentliche Daten für Kinder, Familien & Nachbarschaften (z.b. Kriminalitätsrate)
- Erhobene Variablen der Studie? Antisoziales Verhalten bei Kindern (5,7,10 Lj.) Nachbarschaftsdeprivation Kollektive Wirksamkeit Weitere Vars -Antisoz. Verhalten der Eltern -phsysische Kindesmisshandlung -häusliche Gewalt -soziökonomische Benachteiligung -Nachbarschaftsprobleme
- Wie wurde Antisoziales Verhalten erhoben? -Achenbach-Instrumentarium -> Konsum von Alkohol ohne elterliche Erlaubnis, Tierquälerei, Mobbing, Vandalismus usw. -Fremdeinschätzung durch Mutter-Interviews + Angaben Lehrer
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- Wie wurde Nachbarschaftsdeprivation erhoben? Befragung der Einwohner ACORN (A Classification of Residential Neighborhoods) ->54 Nachbarschaftstypen anhand sozioökonomischer Merkmale der Einwohner ->Clusterung zu 6 Kategorien (most affluent - most deprived) ->Zuordnung der E-Risk Studienteilnehmer zu ACORN-Typen via PLZ
- Wie Kollektive Wirksamkeit erhoben? -informal social control = Wsl das Nachbarn bei Antisoz. Verhalten eingreifen (Information an Eltern weitergeben) -social Cohesion = Zustimmung von Statements (likert-Skala) (Will zu helfen in Nachbarschaft, Vertrauen in Nachbarschaft)
- Studiendesign & Befunde -> Analysemethoden (4) 1. Modellierung der Entwicklung des Antisozialen Verhalten zwischen 5-10 Lj. -> Latent Growth Curve Modeling 2. Einfluss der Deprivation -> Unterschiede Ausgangsniveau und Verlauf bezüglich Antisozialem Verhalten 3. Einfluss Kollektiver Wirksamkeit -> Unterschiede Ausgangsniveau und Verlauf bezüglich Antisozialem Verhalten 4. Multipler Gruppenvergleich mithilfe von Strukturgleichungsmodellen -> Vergleich und Interaktionsanalyse zwischen strukturellen und dynamischen Prädiktoren für antisoziales Verhalten
- Ergebnisse der Studie 1. Verlauf soziales Verhalten auf antisoziales Verhalten (ASB) -über Zeit sign Rückgang ASB -deutliche Varianz bezgl. Eingangsniveau & Entwicklung ASB 2. Einfluss Deprivation auf ASB -Höheres Ausgangsniveau von ASB bei deprivierten -Abnahme ASB von 5 -> 10 Lj. in deprivierten geringer 3. Einfluss Kollektiver Wirksamkeit (CE) -kleiner Effekt für Ausgangsniveau ASB (je größer CE desto geringer ASB y0) -kleiner Effekt für Absinken ASB (je größer CE gesto schneller sinkt ASB) -> Effekte ~0.1, auf bei Einbezug Kontrollvars konstant - auch andere Vars können Ausgangswert & Verlauf ASB vorhersagen aber wenig Varianzaufklärung 4.Interaktion Struktur (Deprivation) und Prozess (CE) -Deprivation geht nicht mit CE einher aber Trend -CE sagt in deprivierten Nachbarschaften Ausgangsniveau vorher nicht in wohlhabenden -CE sagt weder in wohlhabenden noch in deprivierten Absinken vorher -Affluent Neighborhoods ->CE sagt nicht Ausgangsniveau vorher -> CE sagt eher nicht Absinken vorher -Deprived Neighborhoods ->CE sagt Ausgangsniveau vorher ->CE sagt nicht das Absinken vorher
- Kritik an Studie -Verlauf der Kollektiven Wirksamkeit nicht erfasst -> nur 1 Messzeitpunkt -Keine Kontrolle von schulischen Einflüssen auf antisoziales Verhalten -geringer Einfluss CE -> Statistische signifikanz vs praktische Relevanz (stat. kleine Effekte können viel Geld kosten bzw sparen) -UK vs US -> große gesellschaftliche Unterschiede -> CE abhängig von Residential Stability (Stabilität der Nachbarschaft) - Verlauf schwer Abbildbar -> nur 3 Messzeitpunkte & weitere Entwicklung nach 10 Lj. interessant -Adoleszenz rausgelassen (16 jährige Gangster?)
- Reales Anwendungsbeispiel -Project on Human Development / Chicago -H.Buschkowsky "Neukölln ist überall" -> türkische Stadtteilmütter ->Plattenbauten mit Hausmeisterzimmer
- Was ist eine Längsschnittstudie? -Studie mit mehreren Messzeitpunkten -> Untersuchung sozialer / individueller Wandlungsprozesse
- Dies ist eine öffentlich zugängliche Studie. Was bedeutet das? Datensatz ist frei Zugänglich und darf von jedem Bearbeitet werden
- Strukturgleichungsmodell & Latente Wachstumskurvenmodelle? Anschauen