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L&G (Subject) / Gedächtnis (Lesson)
definitionen & modelle
This lesson was created by Alicia98.
This lesson is not released for learning.
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- arbeitsgedächtnis nach baddeley & hitch dient dem kurzfristigen behalten & manipulieren von infos > phonologische schleife, zentrale exekutive, v-r notizblock
- ersparnismethode lernen von listen mit sinnlosen silben > je mehr wiederholungen, desto schneller das wiederlernen
- prozedurales gedächtnis motorik / erwerb von fertigkeiten
- deklaratives gedächtnis episodisch: erinnerungen semantisch: wissen
- Modales Modell nach Atkinson & Shiffrin Sensorische Register, KZG, LZG
- kontext- u. zustandsabhängigkeit vom gedächtnis selber kontext (umgebung) selber zustand (bsp betrunken oder nüchtern)
- arten der interferenz retroaktiv: lernen von B beeinträchtigt abruf von A proaktiv: Lernen von A beeinträchtig lernen von B
- brown-peterson-distraktor Paradigma Lernen eines konsonanten trigramms // dann ablenkungsphase ergebnis: trigramm war nach ablenkungsphase schnell vergessen
- was ist Ursache des vergessens ursache ist interferenz (zB wach bleiben und dann lernen -> studie silbenlernen von jenkis & dellenbach) und nicht verfall!
- tagebuchstudie wagenaar er schrieb 6 jahre lang jeden tag in tagebucht mit verschiedenen cues effektiveste cues für abruf: wer, wo, was schlechteste cues: wann
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- blitzlichterinnerungen besonders lebhafte & detaillierte erinnerungen and herausragende ereignisse > häufiger wenn persönlich betroffen > konfidenz und lebendigkeit hoch, jedoch nicht genauigkeit
- falschinformationseffekt personen werden durch fragen dazu gebracht, falsche infos zu errinern (maybe durch sozialen druck)
- geforme erinnerungen erinnerungen sind keine statischen gedächtnisinhalte, sondern kontextabhängige rekonstruktionen > auch experten ist es nicht möglich, zwischen wahren und falschen erinnerungen zu unterscheiden