Diagnostik (Subject) / Der Diagnostische Prozess (Lesson)
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Der Diagnostische Prozess
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- Beschreibe den Ablauf den Diagnostischen Prozesses Planungsphase 1. Auftraggeber - Fragestellung - Ist es Ethisch verantwortbar? 2. Lässt sich die Fragestellung übersetzen in statistische Hypothesen? Gibt es Konstrukte? 3. Wenn nicht: Fragestellung umformulieren. 4. Auswahl der Untersuchungsmethoden zur Beantwortung der Hypothesen "Multimethodalität" Durchführungsphase 1. Untersuchungsplan erstellen (Reihenfolge der Tests, Uhrzeit, Testleiter ... ) Integrationsphase 1. Entscheidungen anhand a priori aufgestellter Kriteren (Fehler 1. und 2. Art) 2. Umgang mit sich widersprechenden Ergebnissen 3. Berichterstattung
- Was ist Ziel bezüglich des Diagnostischen Prozesses? Investigatorisch: Aufgrund der ersten Entscheidung, sollen sich weitere Fragestellungen ergeben Terminal: Die Fragestellung soll entgültig beantwortet werden
- Was besagt die Annahme des Anologieschlusses? Verhalten was im Fragebogens gezeigt wird, zeigt sich auch im Alltag
- Was ist der Unterschied zwischen Eignungsdiagnostik und Modifikationsdiagnotik? Eignungsdiagnostik: Geht von stabilen Eigenschaften aus - Analogieschluss Modifikationsdiagnostik: Geht von Veränderbaren Eigenschaften aus - Induktionsschluss
- Was versteht man unter dem Induktionsschluss? Verhalten welches in einer Situation gezeigt wird, wird wahrscheinlich auch in einer anderen Situations gezeigt.
- Welche Fragen muss man sich bei der Auftragsklärung stellen? 1. Wer steht im Fokus der Fragestellung? 2. Was ist Konsequenz der Diagnose? 3. Welche zeitliche Stabilität soll die Diagnose haben? 4. ausreichend eigene Kompetenz? 5. Ethisch vertretbar 6. Frage prinzipiell beantwortbar?
- Welche Annahme trifft die Selektionsdiagnostik? 1. Eigenschaften sind relativ stabil 2. Annahme des Analogieschlusses 3. Eigenschaftsorientiert 4. höhere zeitliche Stabilität von Diagnosen gefordert
- Wie kann man anhand einer Verhaltensgleichung eine Fragestellung formulieren? V= f I ( U O K E M S) Umwelt Organismus Kognitiv Emotional Motivational Sozial Sonstige Wechselwirkungen (I)
- Was ist ein geeignetes Modell um Bewerber nach Eignung zu Selektieren? Knowledge, Skills, Abilitys und Persönlichkeit