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Diagnostik (Subject) / Fragenkatalog (3) (Lesson)
Fragenkatalog
This lesson was created by Alicia98.
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- was bedeutet Klassifikation vs. Platzierung? Klassifikation: Personen werden qualitativ unterschiedlichen Bedingungen/Behandlungen zugewiesen Platzierung: Stehen diagnostische Kriterien in einer Rangreihe (Trainingsmaßnahmen für verschiedene Leistungsstufen), dann werden Personen platziert
- was sind die 3 verschiedenen Formen der Entscheidungsbildung? 1) subjektive Entscheidungsbildung 2) pragmatisch gewonnene Entscheidungsbildung 3) Entscheidung als Ergebnis von Entscheidungstheorien
- Warum ist Validität keine ausreichende Voraussetzung für eine gute Entscheidungsfindung? > hohe Validität sagt noch nichts über den Nutzen aus > trotz hoher Validität kann die Anzahl falscher Diagnose substanziell sein -> hat hohe Implikationen für Entscheidungsfindung
- Wovon hängt es ab, wie viele richtige und falsche Diagnosen, Urteile und Entscheidungen es gibt? reliabilität und validität des Testes basisrate selektionsrate
- Welche Einteilung der Datenquellen gibt es nach Cattell? Beschreibung! Q-Daten: Questionnaires, Selbstbeurteilungen T-Daten: objektive Daten, multiple Datenquellen L-Daten: Life Record Daten, objektive Lebensdaten, Fremdbeobachtungen
- 2 Arten der Fremdbeobachtung 1) Verhaltensbeobachtung (geringes Maß an Bewertung und Interpretation) 2) Verhaltensbeurteilung (hohes Maß an Bewertung und Interpretation)
- was sind Vorteile der Verhaltensbeobachtung? + weniger leicht verfälschbar + viele verschiedene Verhaltsweisen werden registriert + direkter zugang zum verhalten
- grenzen der verhaltensbeobachtung > was soll beobachtet werden und was nicht? > in welcher Situation soll beobachtet werden? > wie ist das beobachtete zu interpretieren
- was sind nonreaktive verfahren? verfahren, wo kein direkter kontakt zwischen beobachter & beobachteter bestehen > beobachtung wirkt sich nicht auf untersuchten personen/prozesse aus
- Welche Methode dient der Prüfung von konvergenter und diskriminanter Validität? Worauf beruht sie? Multitrait-Multimethod-Methode > beruht auf Korrelationsmatrix, die sich wiederum daraus ergibt, dass jedes Konstrukt mit jeder Methode gemessen wird
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- durch welche art von wissen wird der diagnostische Prozess beeinflusst? Bedingungswissen – Bedingungen, welche das Merkmal begünstigen / beeinflussen • Änderungswissen – wodurch ändert sich das Merkmal? • Technologisches Wissen – Wissen um Tests und ihre Auswahl • Vergleichwissen – Wissen um Normen • Kompetenzwissen – Wissen um die eigenen Grenzen • Gewissen - Diagnostiker übernimmt Verantwortung für diagnostischen Prozess