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Pädagogische Psychologie 2 (Subject) / Hauptlinien der Lernforschung (2) (Lesson)
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- Bitte benennen sie die 3 Hauptlinien der Lernforschung in ihrer Zeitlichen Entwicklung Konstruktivismus Kognitivismus Behaviorismus
- Zu welcher Hauptlinie gehört die Anwendung der sogenannten PAWLOW VERBINDUNG und auf welcher theoretischen Grundlage basiert diese? Behaviorismus -Der Lernende ist ein unbeschriebenes Blatt -Behavioristische Lerntheorien betonen die Einflüsse der Umwelt zur Erklärung von Lernen
- Welche Methode eignet sich besonders gut, um Probleme der Lern- und Leistungsmotivation wirksam zu begegnen? Operante Konditionierung
- Was berücksichtigen Sie bei der Auswahl von Verstärkern für Kinder Wünsche, Bedürfnisse
- zentrale lerntheoretische Grundannahmen Konstruktuvismus: Interaktion von Individuum und soziale Umwelt Als Ursache für Veränderungen von Wissen und Verhalten Behaviorismus: äußere Einflüsse (Belohnung, Bestrafung) Als Ursache für Verhaltensänderungen Kognitivismus Informationsverarbeitung beim Lernen, speziell Wissenserwerb durch Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Denkprozesse
- Erklären sie Kognitivismus Nach kognitiver Lerntheorie wird Wissen gelernt In den Kognitiven Lerntheorien wird der Lerner angesehen als "Urheber von Plänen, Absichten, Ideen, erinnerungen und Emotionen der aktiv seine Aufmerksamkeit ausrichtetm auswählt und konstruiert, um Bedeutungen aus Erfahrungen mit Reizmustern und angesammelten Wissen zu erkennen.
- Erklären Sie Konstruktivismus Lerner konstruieren aktiv in ihr eigenes Wissen Wissen wird in sozialen Interaktionen konstruiert
- Der Zusammenhang zwischen Lernen und Wissen Zukünftiger Lernerfolg baut auf dem Ergebnis von erfolgreichen Lernprozessen auf Individuell verfügbares Wissen ist das Ergebnis von erfolgreichen Lernprozessen
- Nennen sie die beiden Wissenarten und beschreiben Sie diese Ausführung von Fertigkeiten: Lösungswege kognitiver Art Wissen, wie Know how Wissen über Sachverhalte Wissen, dass Komplexe zusammenhänge einzelne Fakten
- De Jong und Fiergusen Hessler unterscheiden sich zwischen Wissensarten und Wissensmerkmale Wissensart: Konzeptuell Wissensmerkmal: Modalität
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- Welche drei grundlegenden kognitiven Prozesse sind nach dem SOI-Modell von R meyer an der Konstruktion von Wissen beteiligt 1. Selecting 2. Organizing 3. Integrating
- Welche drei grundlegenden kognitiven Prozesse sind nach dem SOI-Modell von R meyer an der Konstruktion von Wissen beteiligt 1. Selecting 2. Organizing 3. Integrating
- In welcher Phase wird nach dem SOI Modell von Maayer neues Wissen mit dem Voriwssen verknüpft Arbeitspeicher nach Langzeitspeicher
- Bedeutung von Vorwissen Beim WIssenserwerb dient Vorwissen der Integration von neuem Wissen Beim Wissenserwerb steuert Vorwissen die Auswahl von lernrelevanten Informationen Beim Wissenserwerb lenkt Vorwissen die Organisation von Lerninhalten
- Mnemotechniken- Welche gibt es und wie funktionieren diese? Akronym Methode: Die Anfangsbuchstabe eines bekannten Wortes sollen dabei helfen, sich die Reihenfolge einer neuen Information zu merken Eselsbrücke Methode der Schlüsselwörter Loci Methode
- ACT Theorie: Beschreibt wie Fertigkeiten erworben werden Welche Phasen gibt es 1. Phase: Dekleratives Wissen 2. Phase: Kompilation 3. Phase: Tuning 4. Phase: Prozeduales Wissen