Differentielle Psychologie (Subject) / 2.5 Persönlichkeitstheorien - Kognitive Theorien (WICHTIG!) (Lesson)
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23.04.2019
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- 1. Definition Kognitionen (cognition) Gesamtheit der geistigen Aktivitäten im Zsmhang mit Denken, Wissen, Erinnern & Kommunizieren
- 2. Definition Emotion (emotion) Reaktion des gesamten Organismus, die 1.physiologische Erregung, 2.Ausdrucksverhalten & 3.bewusste Erfahrung beinhaltet
- 3. Definition Motivation (motivation) Prozesse, welche an der Vorbereitung & Durchführung von Handlungen beteiligt sind, die Bedürfnisse befriedigen oder Frustration vermeiden sollen.
- 4. Definition Persönlichkeit (personality) das für ein Individuum charakterisitische Muster des Denkens, Fühlens & Handelns
- 5. Menschenbild kognitive Theorien - für Klausur: Menschenbild abgrenzen können + Chunks - Erleben & Verhalten beruht auf Verarbeitung von Infos - Information = Bedeutung Zustand von Materie oder Energie für ein informationsverarbeitendes System - beruht auf Informationsübertragung im Nervensystem, das über Rezeptorenreize aus Umwelt + eigenem Körper empfangen & in andere Informationen umgewandelt werden kann - ist unter anderem verantwortlich für bewusstes Erleben + kann mototrische Aktivität Infos auf Umwelt übertragen (Verhalten) - es werden Infos genutzt, die die aktuelle Situation überdauern (=Wissen) - in allen Informationsverarbeitungsmodellen spielt Langzeitgedächtnis zentrale Rolle → beeinflusst nahezu alle Verarbeitungsprozesse
- 6. Wirkungsweise von Chunks (Informationsverarbeitungstheorien) - George A. Miller fand 1956 heraus, dass Erwachsene 7 +- 2 Elemente (chunks) gleichzeitig im Gedächtnis behalten können / Was kann ich mir relativ kurzfristig & so viel wie möglich so lang wie möglich merken? - Beispiel: Zahlenreihe 10 Sekunden merken & so viele wie möglich wiedergeben Merken Sie sich bitte die folgenden Zeichen. Sie haben 10 Sekunden Zeit. 198819452000195020501966Wie war die Zeichenfolge?1988 1945 2000 1950 2050 1966 → Kapazität des Arbeitsgedächtnisses stellt wichtige Quelle von Intelligenzunterschieden dar (messe ich fluoride oder christalide Intelligenz?) → Intelligenzunterschiede hängen mit Geschwindigkeit elementaren Informationsverarbeitungsprozessen + Kapazität Arbeitsgedächtnisses zsm - langes Gedächtnis = relfektiv / kurz = impulsiv
- 7. Abgrenzung Persönlichkeitstheorien - Behaviorismus: Mensch ist Blackbox - Eigenschaftstheorien: Eigenschaften aus Blackbox werden durch beobachtbares Verhalten erschlossen, keine Angabe welche Prozesse eine Situation-Reaktion-Beziehung erzeugen - Psychoanalyse: Mensch als energieverarbeitendes System - Kognitive Theorien: Mensch als informationsverarbeitendes System
- 8. Informationsverarbeitungstheorien (WICHTIG) - Informationsverarbeitungstheorien sind ebenfalls kognitiven Theorien zuzuordnen - Persönlichkeitsdispositionen beruhen auf → individualtypische, zeitlich stabile Parameter informationsverarbeitender Prozesse z.B: Schnelligkeit, Schwelle der Auslösung oder Intensität einer Reaktion, Kapazität des Kurzzeitgedächtnis → individualtypische Gedächtnisinhalte im (zeitlich stabilen) Langzeitgedächtnis - Beispiel: Chunks von Miller