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(Teil)Leistungsdiagnostik (Subject) / Seminar und Vorlseung (Lesson)
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- Welche 4 Arten von Reliabilitäten unterscheidet man? - Retest-Reliabilität (Stabilität) - Paralleltest- Reliabilität - Split-half-methode (odd-even) - Interne Konsistenz (Cronbachs Alpha)
- Validität Das Maß, in dem ein Test misst, was er vorgibt zu messen
- Diskriminante Validität Konsturkte/ TEstergebnisse, die kaum einen ZUsammenhang haben
- Konvergente Validität Hohe Korrelation zweier Konstrukte
- Nebengütekriterien - Ökonomie - Normierung - VErgleichbarkeit - Nützlichkeit
- Qulitätskriterien für einen Förderplan - fachlich und sachlich richtig - vielseitig - flexibel - begrenzt und Schwerpunkte setzend - kommunizierbar - individuell - ökonomisch (Erstellung + Fortschreibung) - verbindlich - dokumentierend - zur Evaluation geeignet
- Grundlage einer Evaluation ist... ...ein gut formuliertes Ziel
- Die Förderdiagnostik dient der Erhebung des ...Zustands Ist
- Die Intervention ist eine Methode zur ... ...Förderung
- Die Evaluation ist eine Methode zum... ...Ist-Soll-Vergleich
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- Drei Klassen von Lernzielen - Richtziel - Grobziel - Feinziel
- SMART- Objectives -Specific - measurable - attainable - routine-based - tied to a functional priority
- Unterschiedliche Ebenen der BEurteilung von Wirksamkeit von Interventionen (beim Kind) - Erwerb neuer Fähigkeiten - Beschkeunigung des Entwicklungstempos - Verhalten, emotionale Reaktionen, Interaktionsbereitschaft - Körperliches Gedeihen, gesundheitliche Stabilität
- Wirksamkeit der Interventionen bei Eltern - Subjektive Belastung - Auswirkungen auf innerfamiliäre Beziehungen - Zufriedenheit mit der Elternrolle/ Selbstwert - Zurechtkommen mit den Erziehungsaufgaben - soziale Kontakte