1. Vorlesung

Question 1

Übergeordnete Merkmale der Definitionen Psychologischer Diagnostik

Accepted Answer

▪ Personenbezogene Perspektive ▪ Prozessorientierte Perspektive ▪ Anwendungsnahe Perspektive ▪ Wissenschaftsorientierte Perspektive ▪ Konstruktpsychologische Perspektive

Question 2

Definition Diagnostik -Dieterich (1973)

Accepted Answer

Diagnostik hat das Ziel, Personen richtig zu beurteilen

Question 3

Definition Diagnostik -Leichner (1979)

Accepted Answer

Diagnostik hat die Aufgabe der Ermittlung interindividueller Differenzen im Erleben und Verhalten von Personen unter standardisierten Bedingungen

Question 4

Def. Diagnostik -Jäger und Petermann (1992)

Accepted Answer

Diagnostik ist ein System von Regeln, Anleitungen und Algorithmen zur Bereitstellung von Instrumenten, mit denen ▪ Psychologisch relevante Charakteristika von Merkmalsträgern gewonnen werden ▪ Die erhobenen Daten zu einem diagnostischen Urteil integriert werden ▪ mit dem Ziel einer Vorbereitung von Entscheidungen sowie Prognosen und deren Evaluation

Question 5

Def Diagnostik -Ziegler und Bühner (2012):

Accepted Answer

Psychologische Diagnostik: essentieller Bestandteil der praktischen Tätigkeit von Psychologen, die zielgerichtet eingesetzt wird, --> um konkrete Fragestellungen zu beantworten -bedient sich verschiedener, entsprechend der Fragestellung ausgewählter Methoden, zu denen Tests, Fragebögen, Verhaltensbeobachtungen, Interviews, andere Quellen gehören

Question 6

Def. Diagnostik - Amelang und Zielinski (2003)

Accepted Answer

Psychodiagnostik ist eine Methodenlehre im Dienste der Angewandten Psychologie. Soweit Menschen die Merkmalsträger sind, besteht ihre Aufgabe darin, interindividuelle Unterschiede im Verhalten und Erleben sowie intraindividuelle Merkmale und Veränderungen einschließlich ihrer jeweils relevanten Bedingungen so zu erfassen, dass hinlänglich präzise Vorhersagen künftigen Verhaltens und Erlebens sowie deren evtl.Veränderungen in definierten Situationen möglich werden

Question 7

Beauducel und Leue (2014): Psychologische Diagnostik beinhaltet (5 Punkte)

Accepted Answer

▪ die empirisch basierte, möglichst genaue Schätzung der Ausprägung und Veränderung psychologischer Konstrukte bei Merkmalsträgern ▪ die möglichst genaue Klassifikation der Merkmalsträger in Gruppen mit ähnlichen psychischen Merkmalen ▪ Beachtung transparenter, wissenschaftlicher und ethischer Standards ▪ kompetenzbasierte, theorie- bzw. regelgeleitete Integration undInterpretation der Informationen (Gutachten, Diagnose, Prognose) ▪ mit dem Ziel der Beantwortung diagnostischer Fragestellungen (z.B. Vorbe- reitung von Interventionsmaßnahmen und Entscheidungen).

Question 8

Was beinhaltet institutionelle Diagnostik nach Cronbach und Glesner?

Accepted Answer

Selektionsdiagnostik, Unterpunkte: Personenselektion, Bedingungsselektion

Question 9

Was beinhaltet individuelle Diagnostik nach Cronbach und Glesner?

Accepted Answer

Modifikationsdiagnostik: Unterpunkte: Verhaltensmodifikation, Bedingungsmodifikation

Question 10

Institutionelle Diagnostik:

Accepted Answer

Sich wiederholender Auftrag, der in standardisierter Form bei allen Personen in gleicher Weise durchgeführt wird. Institutionelle Diagnostik ist primär Zuordnungs- / Klassifikations- / Selektionsdiagnostik

Question 11

Individuelle Diagnostik

Accepted Answer

In der Regel nur einmal vorkommende, individuelle Entscheidungen (Beratung, individuelle Diagnostik ist primär Modifikations- / Veränderungsdiagnostik)

Question 12

Arten Psychologischer Diagnostik (4)

Accepted Answer

1. Statusdiagnostik 2. Prozessdiagnostik 3. Eigenschaftsdiagnostik 4. Verhaltensdiagnostik

Question 13

Prozessdiagnostik

Accepted Answer

Bezieht sich auf das Feststellen von Veränderungen in psychologischen Variablen. Prozessdiagnostik ist häufig kriteriumsorientierte Modifikationsdiagnostik. Bei der Modifikationsdiagnostik wird geprüft, ob sich Eigenschaften in verschiedenen Kontexten und zu verschiedenen Zeiten unterschiedlich auswirken.

Question 14

Statusdiagnostik

Accepted Answer

Bezieht sich auf das Feststellen eines psychologischen IST Zustandes. Statusdiagnostik ist häufig norm-orientierte Klassifikationsdiagnostik. Bei der reinen Klassifikations- / Selektions- / Zuordnungsstrategie geht man von stabilen und situationsübergreifenden Eigenschaften aus. Statusdiagnostik ist an zeit- und bedingungskonstanten Ergebnissen interessiert.

Question 15

Eigenschaftsdiagnostik

Accepted Answer

Die Selektionsdiagnostik basiert nach Amelang und Zielinski eher auf einem eigenschaftstheoretischen Konzept. Trait-orientierte Diag- nostiker(innen) wollen zukünftiges Verhalten aufgrund der Kenntnis und dem Verständnis der Eigenschaften („grundlegenden Strukturmerkmalen“) einer Person vorhersagen. Eigenschaftstheoretische Diagnostik erfolgt zumeist als normorientierte Messung.

Question 16

Verhaltensdiagnostik

Accepted Answer

Die Modifikationsdiagnostik basiert nach Amelang und Zielinski eher auf einem verhaltenstheoretischen Konzept. Die Verhaltensdiagnostik will aufgrund beobachteten Verhaltens zukünftiges Verhalten vorhersagen. Verhaltensdiagnostik erfolgt zumeist anhand situativer Stichproben des vorherzusagenden Verhaltens.

Question 17

Eigenschaften oder Zustände sind (3)

Accepted Answer

1. Hypothetische Konstrukte 2. meist zeitlich und situativ überdauernde Eigenschaften (Traits /Dispositionen) oder 3. situativ auftretende Zustände.

Question 18

Was sind Dispositionen?

Accepted Answer

Organismus-Variablen, die zwischen Reizen (=Input) und Reaktionen (=Output) vermitteln Die Disposition kann bspw. genutzt werden, um berufliche Leistung vorherzusagen

Question 19

Wie funktioniert ein Lügendetektor?

Accepted Answer

Mit polygrafischen Untersuchungen (auch: psychophysiologische Täter- schaftsermittlung) werden physiologische Reaktionen auf tat-relevante Informationen (z.B. Waffe) und tat-irrelevante Informationen erfasst.

Question 20

Die Schweigepflicht von Psychologen besteht gegenüber:

Accepted Answer

▪ Familienangehörigen der ihnen anvertrauten Personen ▪ Kolleg*Innen und Vorgesetzten.

Question 21

Wenn mehrere Psychologen oder Ärzte gleichzeitig dieselben Klienten / Patienten beraten oder behandeln

Accepted Answer

so sind die mitbehandelnden Fachkollegen und Ärzte untereinander von der Schweigepflicht insoweit befreit, als die Klienten / Patienten nicht etwas anderes bestimmen.

Question 22

Aufzeichnungen, Erhebung und Speicherung von Daten, wie wird damit umgegangen?

Accepted Answer

Psychologen dürfen nur nach vorheriger Einwilligung durch die Klienten / Patienten Aufzeichnungen auf Bild- oder Tonträger über Besprechungen oder Behandlungen erstellen oder Besprechungen von einem Dritten mithören lassen. Psychologen dürfen nur im Rahmen ihres Auftrages Daten über Klienten / Patienten erheben, speichern und nutzen. Dies gilt auch für Telefongespräche. Aufzeichnungen jeder Art, insbesondere auf Datenträger, sind gegen unrechtmäßige Verwendung zu sichern.

Question 23

Die DIN 33430:

Accepted Answer

Version 07/2016: beschreibt Anforderungen an berufsbezogene Eignungsdiagnostik Version 06/2002: Anforderungen an Verfahren und deren Einsatz bei berufsbezogenen Eignungsbeurteilungen.

Question 24

Hauptziel DIN 33430

Accepted Answer

Validität von Verfahren und Eignungsbeurtei- lungen

Question 25

Die ￼￼￼￼Norm A33430 dient(4)

Accepted Answer

▪ Anbietern von Dienstleistungen (organisationsinterne und - externe Auftragnehmer im Sinne der Norm) als Leitfaden für die Planung und Durchführung von Eignungsbeurteilungen ▪Auftraggebern in Organisationen als Maßstab zur Bewertung externer Angebote im Rahmen berufsbezogener Eignungsfeststellungen ▪ Personalverantwortlichen bei der Qualitätssicherung und – optimierung von Personalentscheidungen und ▪dem Schutz der Kandidaten vor unsachgemäßer oder missbräuchlicher Anwendung von Verfahren zu Eignungsbeurteilungen.

Question 26

Dienstleistungsnorm enthält

Accepted Answer

- Festlegungen und Leitsätze für Verfahren und deren Einsatz bei berufsbezogenen Eignungsbeurteilungsprozessen a) Planung von berufsbezogenen Eignungsbeurteilungsprozessen b) Auswahl, Zusammenstellung, Durchführung und Auswertung von Verfahren c) Interpretation der Verfahrensergebnisse und Urteilsbildung d) Anforderungen an Qualifikation der an Eignungsbeurteilungsprozessen beteiligten Personen Hinweise für sach- und fachgerechte Entwicklung von Verfahren, die in Eignungsbeurteilungsprozessen eingesetzt werden sollten. Angemessenheit eines Verfahrens für konkrete Eignungsbeurteilung kann nur im Rahmen seiner spezifischen Anwendung beurteilt werden!!

Question 27

Die DIN 33430 stellt genau spezifizierte Qualitätsanforderungen an den Auftragnehmer und an die Mitwirkenden von berufsbezogenen Eignungsbeurteilungen:

Accepted Answer

▪ Operative Verantwortung für die gesamte Eignungsbeurteilung ▪ Planung, Gestaltung, Durchführung der Eignungsbeurteilung ▪ Auswahl der Instrumente und Mitwirkenden ▪ Durchführung der geplanten Maßnahmen ▪ Bericht an den Auftraggeber über Ergebnisse

Question 28

Mitwirkende (M) sind an der Eignungsbeurteilung beteiligt, z.B. als(2): (zu DIN A33430)

Accepted Answer

▪ Verhaltensbeobachter oder Auswerter (Mitwirkende an Verhaltensbeobachtungen) ▪ Organisation und Durchführung von Eignungsinterviews

Question 29

Hauptziel ISO 10667

Accepted Answer

Validität der Verfahrensergebnisse und der daraus abgeleiteten Schlüsse

Question 30

Problem ISO 10667

Accepted Answer

Evidenz für die Validität genügt – wünschenswert aber auch Benennbarkeit des theoretischen Bezugs für Validität von Ergebnissen

VL Grundlagen der Diagnostik (Subject) / 1. Vorlesung (Lesson)