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Methoden der empirischen Kommunikationsforschung (Subject) / Untersuchungsanordnungen (Lesson)
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- Was ist das Erkenntnisziel empirischer Forschung? Exploration Deskription Entwicklungen (auf Individual- oder Aggregatebene) Prüfung von Kausalhypothesen
- Was ist Kausalität und welche empirischen Beobachtungen zeigen diese an/ was muss gegeben sein, damit Kausalität gegeben ist? Ursache → Wirkung oder: wenn A, dann folgt B überzufällige Korrelation zweier Variablen zeitliche Abfolge (erst Ursache vor Wirkung) raum-zeitliche Indifferenz bei der Messung von Ursache und Wirkung zufällige Streuung der Fehler (keine systematischen (Mess-)Fehler) keine Scheinkorrelation
- Was sind Untersuchungsanordnungen und was sind Unterscheidungsdimensionen derer? = "Designs": Gesamtanlage einer empirischen Studie Erhebungsdimension:Primär- oder SekundärstudieFeld oder Laborstudie Methodendimension:Einmethoden- oder Mehrmethodendesign Zeitdimension:ein Zeitpunkt oder längerer Zeitraum Kontrolldimension:experimentell oder nicht-experimentelle Forschung
- Inwiefern eignet sich das Querschnittdesign für Kausalanalysen? und inwiefern das Längsschnittdesign? Querschnittsdesign (ein Zeitpunkt): Prüfen von gemeinsamem Auftreten zweier MerkmaleLängsschnittdesign: Prüfen von gemeinsamem Auftreten zweier MerkmalePrüfen der Kausalrichtung (Ursache vor Wirkung)
- Was sind Probleme des Paneluntersuchungen? Paneldesign: Immer dieselben Untersuchungsobjekte werden untersucht Panelmortalität: Immer mehr Untersuchungsobjekte fallen aus der Stichprobe bei wiederholter Untersuchung Paneleffekt: Vorangehende Befragungen können die folgenden beeinflussen.
- Welche Untersuchungsanordnung kann alle Kausalitätsbedingungen sicherstellen/prüfen? Definiere dieses. Das Experiment. Forscher stellt eine Situation exakt dessen nach, was er erforschen möchte. Dabei kann er Variabeln manipulieren und kontrollieren.
- Stichwort Experiment: Was ist mit Manipulation und Kontrolle gemeint? Es wird mindestens eine Ursache variiert und dann gemessen, welchen Effekt diese Veränderung auf die Wirkung hat. Gleichzeitig werden mögliche Wirkungen von anderen(Stör-)Variablen ausgeschaltet.
- Was versteht man unter Konfundierung? Nenne ein Beispiel. Die UV wird mit einer Drittvariablen kovariiert und diese Drittvariable beeinflusst ebenfalls die AV.Beispiel: Bei der Manipulation von Gewalthaltigkeit eines Actionfilms durch »Herausschneiden« von Gewaltszenen, wird gleichzeitig immer auch der Plot des Films, seine Verständlichkeit, Spannung, Ästhetik etc. verändert.
- Was sind Störvariablen, wie kann man diese kontrollieren? Variablen, welchea) in der experimentellen Situation variieren b) ebenfalls einen Einfluss auf die AV oder auf den Kausalzusammenhang zwischen UV und AV haben.z.B. schlechte Bildqualität einer zu untersuchenden Nachrichtensendung Kontrolle: a) Eliminierungb) Miteinbindung
- Warum will man Störvariablen kontrollieren und woher kommen diese? Um Bedingungen zwischen Kontroll- und Experimentalgruppe gleichzuschalten Quellen von Störvariablen:a) Zusammensetzung der Versuchsgruppenb) Durchführungsweise des Experiments selbstc) Messvorgang
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- Erläutere die Struktur eines Experiments. Setzt sich zusammen aus Experimental- und Kontrollgruppe (in ihrer Zusammensetzung gleich), deren Endzustand sich auf Grund eines experimentellen Faaktors X unterscheidet.
- Wie wird erreicht, dass Experimental- und Kontrollgruppe in ihrer Zusammensetzung gleich sind? Randomisierung:- Zufällige Verteilung- Keine Selbstselektion!- Größere Gruppen notwendig Parallelisieren:- Versuchspersonen werden anhand ihrer ergebnisrelevanten Merkmale gleich aufgeteilt- Bildung "statischer Zwillinge"
- Welche 3 speziellen experimentellen Designs zur Kontrolle der Störvariablen gibt es? Vorher-Nachher-Messung mit Kontrollgruppe Nachher-Messung mit Kontrollgruppe Solomon-Vier-Gruppen-Design: 2 Experimental- und 2 Kontrollgruppen
- Was sind einfaktorielle und was sind mehrfaktorielle Designs? Einfaktoriell: Eine UV wird auf zwei oder mehr Stufen variiert.Beispiel: hoher vs. geringer Gewaltanteil in einem Actionfilm Mehrfaktoriell: Von zwei oder mehr UVs werden die Ausprägungen miteinander kombiniert.→ größere Anzahl an Experimentalgruppen nötig Beispiel: hoher vs. geringer Gewaltanteil in einem Actionfilm im Kino vs. TV
- Zähle Gütekriterien von Experimenten auf. Worin besteht das Problem derer? Interne Validität:– wurde gemessen was gemessen werden soll?– wurden Störvariablen gemessen/ kontrolliert?– wurden Konfundierungen erkannt?– gleichen sich EG und KG? Externe Validität:– Lässt sich das Ergebnis auf die Realität übertragen?– Hat die Künstlichkeit der Situation die Ergebnisse beeinflusst? – Ist die Stichprobe der VPN repräsentativ? Problem: Je höher die interne Validität desto geringer die externe Validität vice versa.
- Was ist ein Quasiexperiment? Meindestens eine Anforderungen an Kontrolle und Manipulation ist nicht gegeben, wie z.B. wenn Selbstseltion in EG und KG stattfindet. Finden meist statt, wenn externe Validität im Vordergrund steht oder nicht die Möglichkeit der Kontrolle/ Manipulation besteht.
- Was ist ein Feldexperiment? Experiment findet in den "eigenen vier Wänden" statt → keine Kontrolle der Situation