Entwicklungspsychologie (Subject) / 4. Verfahren und Methoden (Lesson)

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• Problembereiche bei Beobachtungen? (3) – Unvollständigkeit (Informationsmenge)– Selektivität (interessengeleitete Beachtung unterschiedlicher Informationen)– Vermengung von Beschreibung, Interpretation und Bewertung
• Kriterien einer systematischen Beobachtung? (5) • Absichtlichkeit, hypothesengeleitet• geplante Selektivität• Aufzeichnung und Auswertung• Qualitätssicherung• Gütekriterien (Objektivität, Reliabilität)
• Methoden zur Standardisierung von Beobachtungen? (5) – Beobachtungssysteme– Zeit- oder Ereignisstichproben– Technische Hilfsmittel (Video, Tonaufnahmen)– Beobachtertraining (gegenseitige Abstimmung)– Bewusstmachen von möglichen Beobachtungsfehlern
• Kohorteneffekte? Unterschiede zwischen Gruppen, die unterschiedlichen Ereignissen, Umwelteinflüssen ausgesetzt waren
• Periodeneffekte? Zeitlich begrenzte Einflüsse, die alle Personen zu einem bestimmten Zeitpunkt betreffen
• Wie kann man der Verfälschung durch Selektionseffekte begegnen? • Drop-out so gering wie möglich halten (motivieren, Verzogenen nachreisen,verpasste Testungen nachholen)• Kontrolle: Vergleich mit der Ausgangsstichprobe in Bezug auf relevante Variablen
• Wie kann man der Verfälschung durch Testwiederholungseffekte begegnen? • Instrumente variieren (Problem: Vergleichbarkeit!)• Längsschnitt-Stichprobe mit einer neu gezogenen Stichprobe vergleichen

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