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Linguistik (Subject) / Soziolinguistik (Lesson)
Grundlagen
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- Ziel der Soziolinguistik Beschreibung von Sprachniveau unter Berücksichtigung sozialer Bedingungen
- diatopische Dimension Varianten im Raum (Dialekte, Sprachen)
- Diastratische Dimensionen Dimensionen sozialer Schichten (Soziolekte) bezieht sich auf die Schicht : Jugendsprache, Queens Englisch etc
- diaphasische Dimension bezieht sich auf soziale Dimension (Register, Stil, Umgangssprache) bezieht sich auf Situationen: Umgangssprache, Standardsprache
- elaborierter Code Sprache der Mittelschicht
- restringierter Code Sprache der Unterschicht
- Schwierigkeit bei der Einteilung in elaborierten und restringierten Code beide Sprachen sind funktional gleichwertig eigenen sich beiden um sprachliche Situationen zu meistern
- Was ist Diglossie? Bezug auf Gemeinschaft stabile Form gesellschaftlicher Zweisprachigkeit mit klarer funktionaler Differenzierung zwichen High Variety ( assoziiert mit sozial prestigereichen Situationen, Schriftsprache/formelle Sprache) und einer Low Variety (informelle Situationen, wird in Primärsituationen erlernt) --> Was passiert in Situationen, in denen mehrer Sprachen gesprochen werden
- Bilingualismus Im Gegensatzu zur Diglossie bezieht sich der Bilingualismus auf das Individuum
- Was ist Pidgin? bilinguale Sprecher/in (haben keine gemeinsame Sprache) vereinfachte Grammatik durchlaufen instabiler Phasen Kreolisierung von Pidginsprachen möglich (es kann zur Muttersprache werden)
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- Was sind Kreolsprachen? -Mischsprachen aus Substrat und Superstrat - keine vereinfachte Grammatik mehr - keine bilinguale Sprecher/in mehr Pidginsprache dient als primäres Kommunikationsmittel zwischen Menschen, die sie lediglich als Zweitsprache sprechen. --> Kinder der Generation die eine Pidgin Sprache sprechen, wachsen so auf, als wäre diese ihre Muttersprache (diese Sprache heißt Kreolsprache)