Im Verlauf der intellektuellen Entwicklung wird von kleinen Kindern auf der Stufe der sensomotorischen Intelligenz die Überzeugung erworben, dass Objekte auch dann noch weiter existieren, wenn sie aus dem Blickfeld geraten sind. Mit Fragen der Objektpermanenz und ihrer Bedeutung für die kognitive Entwicklung hat sich besonders der Schweizer Psychologe J. Piaget beschäftigt.

lernen Kinder etwa mit 8, 9 Monaten