• Szenisches Lesen: fiktionalisierte Geschichte, Dialog, Vorteil--> man kann durchs Selbstschreiben klar auf das Problem hinführen, Nachteil--> es ist Fiktion• Lehrererzählung: narrativ, bewusst inszenierend, vom Lehrer vorgetragen• Sachquelle (-->Irgendwelche Alltagsgegenstände), bildl. Quelle (-->Bild z.B. als Ausschnitt o. Puzzle präsentieren, Filmausschnitt, Ausschnitt aus Nachrichtensendung) o. schriftl. Quelle (-->z.B. Ausschnitt oder Zitat)• Kinder provozieren: z.B. mit irgendeiner Aussage, einem Zitat/ Spruch• Cluster/ Mindmap: „um Begriff mit Inhalt zu füllen“• Geräusche (-->z.B. simulierte Klangkulisse, Reden,..) oder Gerüche (-->z.B. Gewürze und Kaffee als Einstieg für kulturellen Austausch)