• Quellen so aufbereiten, dass die Kinder sie auch verstehen• Quellen funktionalisieren• Quellen gekürzt, vereinfacht(--> soweit erlaubt, wenn der Inhalt dadurch nicht verfälscht wird, Kürzungen auch kenntlich machen), didaktisch und methodisch(--> so, dass es zu Std. passt) aufbereitet einsetzen• Schülerorientiert• Handlungsorientiert• Problem-fokussiert