a) interaktionistisch

-> Denkentwicklungs vollzieht sich in der Interaktion zwischen Kind und Umwelt

b) konstruktivistisch

-> Kind konstruiert seine eigene Wirklichkeit (kognitive Repräsentationen der Wirklichkeit) als Folge von Adaptionsprozessen

c) individualistisch

-> das Thema der sozialen Beziehungen spiel quasi keine Rolle in Piagets Theorie

d) strukturalistisch

-> siehe Strukturalismus-Erklärung

-> nur wenige funktionelle Invarianten, die erklären, wie Kind seine Verstehenssysteme organisiert