Literaturwissenschaft (Fach) / Einführung in die LWLD (Lektion)

Vorderseite Beschreibung des familiären Leseklimas von "Erwartete _____ -Leser" (6 & 4)
Rückseite

Erwartete Wenig-Leser Bücher als nicht-alltäglicher Gebrauchsgegenstand kaum Buchbesitz kaum Lesesituationen kaum Gespräche über Bücher

Funktionalisierung des Lesens Diskrepanz zwischen Hochschätzung und Bedeutungslosigkeit im Alltag

Erwartete Leser Bücher als alltäglicher Gebrauchsgegenstand hoher Buchbesitz vielseitige Lesesituationen häufige Gespräche über Bücher

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