• Social Facilitation Theory (Zajonc, 1965):Erregung ("arousal") als angeborene Reaktion auf andere bewirkt– Verbesserung bei gut gelernten, einfachen Aufgaben– Verschlechterung bei neuen, komplexen Aufgaben

• Soziale Erleichterung:Gegenwart anderer erhöht die Wahrscheinlichkeit hoch zugänglicher Reaktionen und verringert die Wahrscheinlichkeit weniger zugänglicher Reaktionen• Wenn hoch zugängliche (dominante) Reaktion korrekt => Leistungsverbesserung• Wenn weniger zugängliche (nondominante) Reaktion korrekt=> Leistungsverschlechterung• Vermittelnde Prozesse:– Bewertungserwartung => Arousal (Cottrell et al., 1968)– Ablenkung => Arousal (Sanders, 1981)