Pädagogische Psychologie (Fach) / Intelligenztraining und Hochbegabung (Lektion)

Vorderseite Beispielintervention: The Practical Intelligence for School Project (Garnder, Sternberg) Was wurde gemacht? Wie waren die Ergebnisse?
Rückseite

5 Themen:

1. Knowing Why: Warum lernen wir bestimmte Sachen in der Schule? Wie hilft mir Erfolg in der Schule bei späteren Aufgaben? ->Bewusstsein über die Relevanz von Lernen und wie es das Leben verbessern kann

2. Knowing Self: Kennenlernen der eigenen Stärken und Schwächen->Von Stärken profitieren, an Schwächen arbeiten

3. Knowing Differences: Kennenlernen von verschiedenen Arbeitsstilen mit unterschiedlichem Einfluss auf unterschiedliche Fächer (bspw. Mathematik vs. Englisch)

4. Knowing Process:Wie soll man bestimmte Probleme und Aufgaben angehen?

5. Revisiting:Reflektion als Kernbestandteil erfolgreicher Arbeit, Überarbeiten, erneut Schreiben, Nachprüfen

Durchführung in 4 Domänen: Lesen, Schreiben, Hausaufgaben, Tests Ergebnisse:- Praktische Intelligenz: Test des Transfers von erlerntem Wissen auf neue Bereiche- Akademischer Erfolg: Beurteilung von Texten, Beurteilung von Hausaufgaben, Leseverständnis

Signifikante Verbesserung in allen Bereichen- Effekte stabil für unterschiedliche Schultypen- Effekte stabil für Unterschiede in SÖS

Diese Karteikarte wurde von Reyhanz erstellt.