Organisationspsychologie (Fach) / Personalenwicklung (Lektion)
Vorderseite
Welche Schritte sind bei der Enwicklung eines Aus-, Fort- oder Weiterbildungsprogrammes wichtig?
Rückseite
- Festlegen der Lernziele: es werden Ist-Zustand des Lernenden sowie sein Entwicklungspotenzial ermittelt sowie der Soll-Zustand präzisiert (Abstimmung des Soll-Zustandes in Bezug auf die Interessen der Person und der Organisation notwendig)
- Kriterien zur Überprüfung des Lernerfolgs: Der Soll-Zustand muss - wenn irgendwie möglich - präzise bestimmt werden, damit eine Evaluation der Maßnahme möglich ist
- Entwicklung eines auf die Lernziele abgestimmten zeitlichen, inhaltlichen und methodischen Lernprogramms
- Durchführung eines Lernprogramms
- Sicherung des Transfers in die Praxis
- Überprüfung des Lernerfolgs nach Durchführung des Programms aufgrund der zuvor entwickelten Kriterien
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