Pädagogische Psychologie (Fach) / Kognitive Lernvoraussetzungen (Lektion)
Vorderseite
Was sind nach Lauth, Grünke und Brunstein Verhaltensmerkmale bei Underachievern?
Rückseite
- höchstens durchschnittliche Werte in Schulleistungstests, mäßige bis schlechte Noten
- geringe Unterrichtsbeteiligung
- geringe Ausdauer bei schulrelevanten Aufgaben
- Vermeidung anspruchsvoller Aufgaben
- geringe Konzentration i.d. Schule und bei HAs
- Entmutigung bei neuen und komplexen Aufgaben
- Desinteresse an schulrelevanten Fertigkeiten
- unorganisiertes Lern- und Arbeitsverhalten
- Fehler bei der Aufgabenbearbeitung werden ignoriert
- schlechte Zeiteinteilung
- Defizite in Lernstrategien
- Ablehnung von Selbstverantwortung für schlechte Leistungen
- negative Einschätzung eigener Fähigkeiten
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