Klinisch-psychologische Interventionsmethoden und ihre Evidenz (Fach) / VL 13 (Lektion)

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Vorderseite Zusammenfassung der Wirkfaktoren
Rückseite
  • Therapien unterscheiden sich je nach Störung unterschiedlich doll voneinander
  • Entwicklungs störungsspezifischer Therapien führte zur Stigerung der Wirksamkeit
  • Keine Schule der Komplexität psy Störungen gerecht, Verharren auf eine Schule bremst weiterentwicklung therapeutischer Interventionen
  • großer Teil des Effektes geht auf unspezifische Wirkfaktoren zurück
  • Wirkfaktoren sind abstrakte Konstrukte, die sich nicht leicht in konkrete Interventionen übersetzen lassen

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