Klinisch-psychologische Interventionsmethoden und ihre Evidenz (Fach) / VL 13 (Lektion)
Vorderseite
Schlussfolgerung aus Grawes Ansatz
Rückseite
- Ausbildung:Überwindung des Schuldenkens-> allgemeine Therapie mit störungsspezifischen Interventionen und Wissen über allg. Wirkfaktoren
- Forschung: Mehr Forschung zu allg. Wirkfaktoren, mehr Forschung zu Ursachen und Aufrechterhaltung von Störungen, Indikationsregeln: bei welcher Störung ist welche Kombi von Wirkfaktoren effizient,
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