Wahrnehmung und Kognition10 (Fach) / wahrnehmung aufmerksamkeit 10 (Lektion)
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Wahrnehmung und Aufmerksamkeit 10
Diese Lektion wurde von andrea101 erstellt.
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- Syntax das Regelwerk zur Wortreihenfolge innerhalb von Sätzen in einer Sprache
- Grammatik die Regeln, welche Wortordnungen akzeptabel und welche nicht akzeptabel sind und auf Wortarten
- Flexion grammatische Änderungen an Substantiven oder Verben (z. B. Hinzufügen von -s zu einem Substantiv, um den Plural anzugeben)
- Parsing eine Analyse der syntaktischen oder grammatischen Struktur von Sätzen
- Verbbias ein Ungleichgewicht in der Häufigkeit, mit der ein Verb mit verschiedenen syntaktischen Strukturen verbunden ist
- Pragmatik das Studium der Art und Weise, in der Sprache in der realen Welt verwendet und verstanden wird, einschließlich einer Betrachtung ihrer beabsichtigten Bedeutung; Bedeutung minus Semantik
- bildliche Sprache Sprache, die nicht wörtlich genommen werden soll; Beispiele umfassen Metapher, Ironie und Idiom
- Autismus-Spektrum-Störungen Störungen, die Schwierigkeiten in sozialer Interaktion und Kommunikation und sich wiederholende Verhaltensmuster und Denkmuster beinhalten
- zentrale Kohärenz die Fähigkeit, beim Interpretieren einer Äußerung oder Situation alle Informationen zu nutzen
- Asperger-Syndrom eine Autismus-Spektrum-Störung mit Problemen der sozialen Kommunikation trotz mindestens durchschnittlicher Intelligenz und ohne Verzögerungen in der Sprachentwicklung
- Gemeinsamkeit geteilte Kenntnisse und Überzeugungen eines Sprechers und Zuhörers; seine Verwendung erleichtert die Kommunikation
- Diskurs Sprache, die mindestens mehrere Sätze lang ist; Es enthält geschriebenen Text und verbundene Sprache
- Diskursmarker gesprochene Wörter und Sätze, die nicht direkt zum Inhalt dessen beitragen, was gesagt wird, aber immer noch verschiedene Funktionen erfüllen (z. B. die Absichten des Sprechers klären)
- Rückschlüsse ziehen Schlussfolgerungen oder Schlussfolgerungen, um die Kohärenz zwischen dem aktuellen und dem vorhergehenden Textteil zu erhöhen; auch bekannt als Rückschlüsse
- elaborative Schlussfolgerungen Schlussfolgerungen basierend auf unserem Wissen über die Welt, die das Hinzufügen von Details zu einem gelesenen Text beinhalten
- mentales Modell eine interne Darstellung einer möglichen Situation oder eines Ereignisses in der Welt
- Anapher ein Wort (insbesondere Pronomen), dessen Referent ein zuvor genanntes Nomen oder eine Nominalphrase ist
- Rationalisierung in Bartletts Theorie erinnern sich Fehler in der Geschichte, die den kulturellen Erwartungen des Eremiters entsprechen
- Vorschlag eine Aussage, die eine Behauptung oder Verleugnung macht, die wahr oder falsch sein kann
- Vorschlag Proposition eine Aussage, die eine Behauptung oder Verleugnung macht, die wahr oder falsch sein kann
- Frage 1 Unter Parsing versteht man die Analyse ... ... 1, 2
- Frage 2 Was ist kein prosodischer Cue? (x aus 5) ... 5
- Frage 3 Verschiedene Parsing-Modelle haben unterschiedliche ... 2
- Frage 4 Was zählt zu den Schwächen des Holzweg-Modells? ... 1, 2, 3
- Frage 5 Das Constraint-based Modell des Parsings ... 1, 5
- Frage 6 Hagoort et al. (2004) haben in einer Studie ... 1, 3, 4, 5
- Frage 7 Was passt nicht zur Schema-Definition von ... 3, 5
- Frage 8 Bransford und Johnson (1972) haben ihren ... 2, 5
- Frage 9 Welche Ebenen der mentalen Repräsentation ... 1, 3, 4
- Frage 10 Welche Aussagen beschreiben die Abläufe ... 2, 3, 5
- Frage 11 In einer Studie von Kintsch et al. (1990) ... 3