248

Kognition I (Fach) / Gedächtnis, Problemlösen, Denken, logisches Schließen, Sprache und Kommunikation (Lektion)

Diese Lektion wurde von lesanges erstellt.

Lektion lernen

zurück  |  weiter 4 / 5

• Was ist ein flesh-out? wir erweitern unsere hypothesen bzw. unser mentales Model aus Kapazitätsgründen generieren wir zu Beginn nur 1 mentales Modell, obwohl es noch mehr gültige Repräsentationen gibt nur bei Bedarf werden weitere mentale Modelle generiert
• welche Vorhersagen können mit der Theorie mentaler Modelle getroffen werden? Inferenzen sind schwieriger, falls sie mehrere explizite Modelle umfassen Inferenzen sind einfach, fallls sie aus dem Ausgangsmodell heraus gebildet werden können Fehler entstehen hauptsächlich durch nicht vollständig entwickelte Modelle
• Worauf sind Fehler bei der Theorie mentaler Modelle zurückzuführen? zu einfache Modelle (Kapazität) Heuristiken
• Mit welchem Experiment untersuchte Bruner das Hypothesentesten? Beschreibe den Aufbau. Vp wird Folge geometrischer Abbildungen präsentiert Vp muss angeben, ob Abbildungen einer Regel folgen es gab 4 Dimensionen: Form, Farbe, Anzahl, Umrahmung findet Vp richtige Hypothese?
• Welche Konzepte wurden beim Hypothesentesten nach Bruner verwendet? konjunktiv (2 Elemente zusammen) disjunktiv (entweder a) oder b) ) relational (2 Elemente zusammen und in Relation)
• Beim Hypothesentesten nach Bruner verwendete man u.a. das Rezeptionsparadigma. beschreibe dieses. alle Bilder waren gegeben und es stand bereits dahinter, ob sie Hypothesenkonform sind oder nicht
• Beim Hypothesentesten nach Bruner verwendete man u.a. das Selektionsparadigma. beschreibe dieses. Vp sucht sich selbst ein Bild aus, dass wahrscheinlich zur Hypothese passt
• Welche Generalisierungsmöglichkeiten traten beim Hypothesentesten nach Bruner auf? konservativ (über 1 Dimension generalisiert) gewagt (über mehrere Dimensionen generalisiert)
• Welche Arten der sukzessiven Hypothesenprüfung traten beim Hypothesentesten nach Brunner auf? simultanes Scanning ( mehrere Hypothesen gleichzeitig) sukzessives Scanning ( nur eine Hypothese)
• Welche Kritik gibt es am Hypothesentesten nach Bruner? künstliche vs. natürliche Konzepte sind Menschen wirklich Hypothesentester? --> es gibt eine starke Tendenz Beispiele zu generieren, die der Hypothese folgen und ihr nicht widersprechen.  (confirmation bias)
• Anzeige
• Welche cognitive biases können auftreten? confirmation biases Reihungseffekt (AB - BA) Vernachlässigung der Grundraten
• Was ist das Bayes-Theorem? beschreibt, wie die a-priori Wahrscheinlichkeit einer Hypothese mit der bedingten Wahrscheinlichkeit für das Eintreten eines Ereignisses bei zugrunde liegender Hypothese zu kombinieren ist, um die a-posteriori Wahrscheinlichkeit der Hypothese zu bestimmen
• Was ist die a-priori Wahrscheinlichkeit? Wahrscheinlichkeit des Zutreffens einer Hypothese ohne weitere Informationen
• Was ist die bedingte Wahrscheinlichkeit (Likelihood)? Wahrscheinlichkeit für ein Ereignis unter der Bedingung, dass ein anderes Ereignis eingetreten ist
• Was ist die a-posteriori- Wahrscheinlichkeit? Wahrscheinlichkeit, dass eine Hypothese eintritt gegeben ein bestimmtes Ereignis
• welchem Prinzip folgt das Bayes-Theorem? Kombination der a-priori Wahrscheinlichkeit mit der Likelihood
• Welche Probleme treten beim bayes-Theorem auf? Vernachlässigung der Grundrate Heuristiken und Biases
• Welche Strategie nutzen Menschen bei der Entscheinungsfindung? Kosten-Nutzen Analyse
• Was sind Heuristics and Biases? Entscheidungen die eher auf einfachen Finderegeln als auf normativen Algorithmen beruhen
• Welche Heuristiken treten bei der Urteilsbildung und Entscheidung auf? Repräsentativitätsheuristik Verfügbarkeitsheuristik overconfidence (überschätzen der eigenen Aussage) hindsight bias ( falsches Erinnern an eigene Vorhersage nach Eintreten des Ereignisses)
• In welchen Schritten läuft die Abduktion ab? bester Erklärung besteht aus einer Kombination von Kausalfaktoren Sequenzielle Datenvorgabe Ursachen und Manifestationen sind durch Kausalmechanismus verknüft --> ohne Kausalverknüpfung kann von Manifestation nicht auf Ursache geschlossen werden
• Was ist bei der Evaluation der kognitionspsychologischen Charakteristik zu beachten? (Abduktion) Vollständigkeit (sind alle Bedingungen erfüllt?) Einfachheit ( wenige Zusatzannahmen) Stärke der Kausalrelation (wie stark Zusammenhang) Bedeutsamkeit der Daten Alternativerklärungen (neutrale, objektive Betrachtung)
• Welche Sprachzentren gibt es? Broca- Areal (Sprachproduktion) Wernicke- Areal (Sprachverstehen)
• Was ist eine Aphasie? Störung des Sprachzentrums
• Was versteht man unter Sprachverarbeitung? Analyseprozess, der von einem Rezipienten vollzogen wird, wenn er sprachliches Material verstehen oder behalten will
• Was ist Sprachpsychologie? nicht Sprache als System, sondern der erlebende und handelnde Mensch (für Psychologie sind kognitive Prozesse bei Sprachentwicklung von Bedeutung)
• Was ist Linguistik? untersucht die Beschaffenheit der Sprache Produktivität ( Buchstaben+Phoneme zu Wörtern) Regelhaftigkeit (Grammatik) Situationsunabhängigkeit (Info kann auch ohne bestimmten Kontext vermittelt werden)
• Was ist das Ziel der Linguistik? entdeckung des Regelsystems, das alle grammatischen Sätze einer Sprache erzeugen kann und verhindert, dass ungrammatikalische Sätze erzeugt werden
• Was sind Kernmerkmale der Sprache? Produktivität (endlose Anzahl von Sätzen generierbar) Regelhaftigkeit (Grammatik)
• Was ist ein Phonem? kleinste sprachliche Einheit, deren Veränderung eine Veränderung in der Bedeutung der Äußerung führt
• Anzeige
• Welche Teilgebiete des sprachlichen Regelsystems gibt es? Phonologie (lautliche Struktur) Syntax (Wortstellung, Flexion) Semantik (Bedeutung von Sätzen) Pragmatik (Konversationspostulate, Es ist zu laut hier)
• Welche Seiten der Kommunikation postulierte Schulz von Thun Selbstoffenbarung Sachebene Beziehungsebene Appell
• Was ist Kompetenz anch Chomsky? abstraktes sprachliches Wissen, Sprachfähigkeit eines idealen Sprecher-Hörers ist vorgegebener Satz deutsch?
• Was ist Performanz anch Chomsky? konkrete Anwendung des Sprachwissens beim Sprechen und Verstehen
• Welche allgemeinen Aussagen machte Chomsky zur Sprache? wesentliche Teile der Sprache sind angeboren und somit universell es gibt eine angeborene Sprachkompetenz Kinder sind ind er Lage korrekte Sprachstrukturen aus dem Schwall an grammatikalisch falschen Sätzen zu extrahieren
• Welche Auffassungen zum Zusammenhang von Denken und Sprache gibt es? behavioristischer Ansatz Sapir-Whorf-Hypothese Modularitätshypothese
• Was sagte der behavioristische Ansatz zum Zusammenhang zwischen Denken und Sprache? Denken ist subvokales Sprechen einziger Unterschied besteht in Muskelkontraktion Experiment vion Smith et al Lähmung der Gesichtsmuskulatur, musste künstlich beatmet werden --> konnte immer noch Denken
• Was ist linguistischer Determinismus? Grundsatz, dass Sprache die Art wie jemand denkt und die Welt Wahrnimmt determiniert und stark beeinflusst Eskimos--> Schnee
• Was sind fokale und nichtfokale Farben? fokale Farben= Prototyp einer Farbe, besonders leicht zu identifizieren   nicht fokale Farbe= Mischfarbe
• Beschreibe den Versuchablauf des Experimentes von Rosch arbeitete mit Dani, die nur 2 Farbbegriffe kannten Dani und amerikaner sollten Farbchips benennen Fedächtnis für fokale Farben besser Dani lernten Farbbegriffe für fokale Farben schneller   ---> wird als Gegenbeweis für die Sapir-Whorf-hypothese betrachtet
• Was besagt die Modularitätshypothese zum Zusammenhang von Denken und Sprache? Sprache und Denken sind weitesgehend unabhängig voneinander läuft in unterschiedlchen unabhängigen Modulen ab Belege: Defizite in der Sprachverarbeitung bzw allgemiener kognitiver Fähigkeiten bei Erkrankungen
• Wozu dient die Verschiebeprobe? zur Identifikation von Konstituenten
• was ist die lexikalische Ebene? lineare Abfolge von Wörtern
• Was ist die Phrasenstruktur? hierarchische Zergliederung eines Satzes in Einheiten
• Was versteht man unter der Ersetzungsregel? formale Spezifikation für die Erzeugung von Sätzen aus Phrasenstrukturen
• Was versteht man unter Transformationen in der Sprache? bewegen von Elementen aus ihrer üblichen Position in der Phrasenstruktur
• Welche 2 Strukturarten der Konstituentenfolge unterscheidet Chomsky? Tiefenstruktur (was hängen bleibt) Oberflächenstruktur (Stil)
• Welche Belge sprechen fpr die Relevanz der Phrasenstruktur? Sprechpausen (Konstituenten werden zusammen verarbeitet) Sprachliche Fehlleistungen Transformationen, Bewegungen und ihre Einschränkungen Lesezeit
• Welche Sprachlichen Fehlleistungen gibt es? Lautvertauschungen (Meist innerhalb einer Phrase) Wortfehler (Über Phrasengrenzen hinweg) freud'sche Versprecher ( libidöse Bedürfnisse treten an den Tag)
• Welche Teilprozesse des Sprachverstehens gibt es? lexikalische Erkennung (Wahrnehmung) Parsing (Verstehen) Gebrauch

zurück  |  weiter 4 / 5