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BiWi 5 Seminar (Fach) / Bildungschancen (Lektion)

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  • Welche Merkmale beschreiben die Bildungsexpansion? Veränderung von Einstellungen zu Ressourcen und Möglichkeiten junger Menschen sog. bildungsferner SchichtenAnstieg der Zahl von SuS und LuLGymnasium wird zur Aufstiegsschule auch für bildungsfernere SchichtenAusbau der Universitäten und Hochschulen
  • Wann und wo wurde der Begriff Bildungsexpansion geprägt? 1960er, BRD
  • Wie haben sich die Benachteiligungsmerkmale Konfession, ethnische Herkunft, sozioökonomische Herkunft, Geschlecht und Wohnort geändert? BRD 1960: Katholisches Arbeitermädchen vom LandeBRD heute: türkischer Unterschicht-Junge aus Grünau
  • Was ist Meritokratie? die Leistung des Einzelnen bestimmt über seinen Aufstieg
  • Was kritisiert Geißler (2012) an Meritokratie? Existenz "leistungsfremder sozialer Filter in Familie und Schule"
  • Welche allgemeinen "leistungsfremder sozialer Filter in Familie und Schule" nennt Geißler (2012)? 1) Undurchlässigkeit der Bildungseinrichtungen2) unzulängliche kompensatorische Fähigkeiten des dt. BS3) Verstärkung ungleicher Persönlichkeitsentwicklung in den Familien durch Schulen
  • Welche schichtspezifische Bildungsbenachteiligung gibt es nach Geißler (2012)? Lernmilieu Familie: Reproduzierung des elterlichen HabitusLernmilieu Schule: bei gleichen kognitiven Voraussetzungen und derselben Ausgangsschicht lernen SuS an Gymnasium > Realschulen > Hauptschulen
  • Welche migrationsspezifische Bildungsbenachteiligung gibt es nach Geißler(2012)? Migranten stammen öfter aus niedrigen Schichten? Gastarbeiterpolitik (Anwerben für niedere Arbeiten)? Fehlen einer zukunftsorientieren Migrations- und Integrationspolitik? Integrationsverhältnisse
  • Was ist der Matthäus-Effekt? Wer hat dem wird gegeben--> Bildungselite reproduziert sich
  • Wie ist das sächsische Bildungssystem aktuell im Hinblick auf Bildungsgerechtigkeit zu bewerten? (vgl. Bildungsmonitor 2016)? Platz 1 der GesamtwerungEffektivität: + Schulqualität, Forschungsorientierung, Bildungsarmut                  - Betreuungsbedingung (in Hochschulen), Inputeffizienz (Altersstruktur bei LuL), Dynamikranking, deutliche Verschlechterung der Pro-Kopf-Bildungsinvestionen seit 2013Selektivität: + Förderinfrastruktur (hohe GTA Quote)                   - hohe Schulabbrecherquote (8,4%), seit 2013 größte Verschlechterung im Bereich Integration
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  • Wie ist das sächsische Bildungssystem aktuell im Hinblick auf Bildungsgerechtigkeit zu bewerten? (Chancenspiegel 2017) Effektivität: + Kompetenzförderung, Durchlässigkeit (geringe Wiederholerquote)                   - Durchlässigkeit (Rückläufige Entwicklung bei Neuzugängen in Duales System)Selektivität: + Integrationskraft (GTA)                   - Integrationskraft (im Vgl zu anderen Ländern), Zertifikatsvergabe, Durchlässigkeit (durchschnittliche Übertrittsquoten)

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