BiWi 5 Seminar (Fach) / Erziehender Unterricht (Lektion)

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• Wie sieht Herbarts erziehender Unterricht aus? Verknüpfung von methodisch angeleitetem Unterricht und entsprechender Erziehung durch Selbstdisziplinierung, mit dem Ziel der Charakterbildung
• Wie realisiert Herbart seine hehren Ziele? RegierungZuchtUnterricht
• Welche Stufen beinhaltet Herbarts Formalstufenlehre? 1) Anschaulichkeit der Inhalte2) Anknüpfung an Lebenswelt der SuS3) Einbettung in größere Zusammenhänge4) Anwendung des Neuen und Reflexion der Methoden bzw. Arbeitstechniken
• Was ist intentionale Erziehung (Drinck 2010)? absichtsvolle Erziehung
• Was ist funktionale Erziehung (Drinck 2010)? unbeabsichtigte Wirkung des sozialen und räumlichen Kontextes, in dem Erziehung stattfindet
• Welche Erziehungsstile beschreibt Lewin? autokratischdemokratischLaissez-faire
• Was bedeutet "autokratischer Führungsstil" nach Lewin? Kompetitive Zielstruktur, höchste quantitative Leistung im Vgl zu anderen Führungsstilen
• Was bedeutet demokratischer Führungsstil (Lewin)? bestes Arbeitsklima, größte Selbsttätigkeit, Identifikation - höchste qualitative Leistung im Vgl zu anderen Führungsstilen
• Was bedeutet Laissez-faire Führungsstil (Lewin)? Klima des Verlassen und Verloren Seins, sehr geringe Leistungen
• Benenne und beschreibe die fünf Erziehungsstile nach Hurrelmann! partizipativ-autoritärautoritärpermissivvernachlässigendüberbehütet
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• Was ist die Leitidee von Erziehung in der DDR? ganzheitliche Erziehung zur sozialistischen Persönlichkeit, Postulat der Chancengleichheit umgesetzt durch einen nicht auf Schule begrenzten Erziehungsauftrag und 10 Jahre gemeinsamen Unterricht
• Welche Verbindungen zu Herbart Idee des Erziehenden Unterrichts sind nach Tosch heute in Schule und Unterricht erkennbar? Erziehung und Unterricht = untrennbare EinheitUnterricht als Wissensvermittlung aber auch Emanzipation zur SelbstständigkeitZiele der Beschäftigung mit exemplarischen LerninhaltenUmsetzungsmöglichkeiten erziehenden Unterrichts
• Welche Bedeutung schreibt Kahlert (2012) Erziehung im Fachunterricht zu? NotwendigkeitAusmaß ist von Fach, Schule, Lehrer, Schüler abhängig (Mikro, Meso und Makroebene)Intentionale Erziehung
• Welche Potentiale bringt Erziehung im Fachunterricht nach Kahlert mit? Ausbildung motivationaler, volitionaler und sozialer FähigkeitenKommunikation von Vorstellungen - gemeinsame UrteilsfindungHandling der Heterogenität

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