22

BiWi 5 VL (Fach) / Vom richtigen Wissen zum richtigen Handeln (Lektion)

Diese Lektion wurde von BiWi_is_da_shit erstellt.

Lektion lernen

zurück  |  weiter 1 / 1

• Worauf zielt Erziehung in erster Linie ab? Einstellungen (Wert-)Haltungen Handeln
• Wovon hängt ab ob man Erziehung für notwendig oder möglich hält? Menschenbild
• Woran orientiert sich schulische Erziehung? An das Menschenbild, das der Träger der Schule vertritt.
• Welche zwei Typen von erziehungsfeindlichen Anthropologien gibt es? Wer sind ihre Vertreter? Anlagedeterminismus / "Entfaltungstheorie" Umweltdeterminismus / "Prägungstheorie" - John B. Watson, Burrhus F. Skinner
• Welches Menschenbild ermöglicht Erziehung? personales Menschenbild; Mensch als (relativ) autonomes Handlungssteuerungszentrum
• Wo sieht Sokrates die moralische Bildung? In der Mäutik (erschließendes S-Lernen, zielgerichtetes L-Fragen) daimonion bewahrt vor schlechten Entscheidungen indirekte Anleitung, nicht (bloße) Wert-Übernahme des L
• Welche didaktischen Konsequenzen ergeben sich aus Commenius' Betrachtung des Menschen als "Werkzeug Gottes für die Instandsetzung der Welt"? alle sollen alles lernen Gebrauch der Vernunft (eruditio), Rechtes Handeln (mores), Teilhabe am Schöpfungswerk Gottes (religio) und daraus folgendes sittliches Handeln muss eingeübt werden.
• Was verbirgt sich hinter Franckes Verhaltensformung und christlicher Sozialpolitik? Erziehung gegen Pauperismus und soziale Verwahrlosung Wissen hat nur Bedeutung, wenn es der "Erbauung" (Förderung des religiösen Bewusstseins --> Erwärmen der Herzen) dient. Erziehungsfragen als Gesellschaftsreformgrundlage pessimistisches Menschenbild: verderbter Mensch muss durch Religion zur Sittlichkeit erzogen werden
• Wo sieht Rousseau den guten Menschen? Der Mensch ist von Natur aus gut, die Umwelt verformt ihn.
• Was sagt Rousseaus General-These? Der wahre Fortschritt besteht nicht im Fortschritt von Wissenschaft und Technik, sondern im moralischen Fortschritt zu einer gerechten Gesellschaft. Die „wahre“ Vernunft ist mehr als Verstand und Intellektualität, umfasst auch das Gefühl..
• Anzeige
• Was ist Emile ou de l'èducation? Ein fünfbändiges, fiktives Werk über die Erziehung von Rousseau.
• Welche drei Erziehungsmächte gibt es in "Emile"? die Natur, die Dinge, die Menschen
• Welche drei Elemente formen nach Kant das moralische Ich? Guter Wille, Freiheit des Willens, kategorischer Imperativ
• Wo findet der Mensch (laut Kant) die Sittlichkeit? In sich selbst
• Welchen Begriff prägte Herbart? erziehender Unterricht (in Bezug auf Tugend)
• Was erscheint am 19. Jh. schon fast ironisch? Ein Misstrauen gegenüber Wissen (Lehrer werden an Volksschulen ausgebildet, Schüler sollen nicht zu viel in der Schule lernen, stattdessen Fokus auf Loyalität gegenüber dem Vaterland).
• Was kritisierte Mann am Schulsystem des 19. Jh.? Die Erziehung zum Untertan
• In welchem Jh. nahm sowohl Latein als wichtiger Gegenstand als auch die Zahl an Schülerselbstmorden zu? 19. Jahrhundert
• Worauf zielt Reformpädagogik? Veränderung von Unterricht, Schule, Leben
• Worauf zielte das Bildungssystem in der NS? Fanatismus, Volksgenossentum
• Worauf zielte das Bildungssystem der DDR? Loyalität zu Partei und Staat, sozialistischer Persönlichkeit
• Was bedeutet schulischer Erziehung heute? Werte Einstellungen, Handlungen, Haltungen und Loyalität zum eigenen Land

zurück  |  weiter 1 / 1